思维导图成长记

出

于偶然，在去年的某一天与丽芳老师相识在一个学习平台；出于偶然看到丽芳老师的个人介绍公开贴；那一刻，她的人生历程打动了我，她的学习激情感染了我；出于偶然，那段时间不再出差，于是很兴奋地开始跟着丽芳老师学习思维导图了。上完第一课，画完我人生中的第一张思维导图，那时我才知道，一切偶然，都是必然的。

（生生硬硬的分支线，却是小心翼翼描绘出来的。）         

       看到这一张图，我发现了另一个自我，就是我内在的小孩。她喜欢绘画，喜欢色彩，喜欢图案，带有丰富的感情色彩......是的，这就是小时候的我，只是因为长大，因为各种人情世故，再也没有照顾自己另一个自己又或称自己的内心，她到底喜欢什么？

         思维导图就是这样兼容大量的知识内容，又有丰富的图案和色彩充沛的一个工具，可以用来学习、用来工作、anywhere......

（第一次把思维导图与工作结合，很实用。）

 

        初次学习并直接绘制出来一张思维导图，对一个初学者来说无疑是最大的鼓励。这都归功于老师课中的教学方法和课前的预习准备。当然，光凭一分钟热情远远是不够的，学习是一个持续性的动作，但是能做到坚持却着实不易。这时就需要一个环境，一个外力来感染和推动自己，思维导图学习小组的班主任和助理们每天都会支持到我。每天都会发送一些或心灵鸡汤、或鸡血般鼓舞、angway，她都承载着满满的正能量，让你心理暖暖的、内心充满力量。也会常常公布优秀作品集，每次都很期待自己的作品上榜，每次上榜的时候都是内心欢喜，那种认可和鼓励，像读书时获奖的感觉。这都是老师和班助们给我们用心创造的良好学习环境。

（这是第一期的获奖作品，领到奖品的时候，开心的不要不要的。）

 

         都说养成一个好习惯需要坚持21天，而思维导图班级的课程周期是一个月，刚好帮你养成一个好的学习习惯。这个月的每一天里你都会收到来自班级的熏染，让你每天都会想拿起笔和本来绘制一张思维导图。它可以是学习笔记、可以是工作计划，到后来爱写日记的我甚至用它来写日记，表达心情。

（这样的日记记录引起了朋友们的关心，纷纷发来红包慰问。）

           

          渐渐地，我发现思维导图的广泛使用性，和在老师的几次课程内容下迅速提升了水平，还有精彩的作业点评，满满的鼓励和认可，又有着到点到肉的个人指导，让我感觉即使我是猪有这么一群人拉着我怎么也能进步了。所以说这里是思维导图速成班，绝对纯属事实！ 

           同样的，这次学习经历也告诉我，兴趣是最好的老师。这里是成人线上学习，都是自主选择报名，相信都是因为喜欢，我也是，因为喜欢所以我自从开始参加课程学习之后就坚持“一日一导图”，这是我在画思维导图历程中所深刻体验到的一点。这一点我也有延续到我其他的学习项目中去，并事实证明真的很有效。这样促使我也非常乐于和积极的完成老师布置的作业。

           之后，因为受佛教文化“一花一世界，一叶一菩提。”的熏染，我也给自己的思维导图起了一个名字叫“一图一世界”，我的所想、所思、所记录下来的就是我在画思维导图的那一时那一刻的一个小小自我的世界。所以在画图的时候，我是忘记了时间的存在，完完全全的沉浸在自己的美好世界里。当有一天我的心理学老师看到我的思维导图之后告诉我，图像是有心理治疗的效果。从此我更加热爱思维导图，并坚持分享给朋友们，用色彩和图像感染他们。

（这就是那篇具有心理治疗效果的思维导图，让我本觉得寒冷的圣诞夜充满温暖。）

 

           直到今天，思维导图成为了我的生活一部分，也照亮了我的工作，是现在老板欣赏我的原因之一，并邀请我用思维导图来给他的课程做记录。年前也有幸被“读书会”邀请分享思维导图，现在心理咨询班级主任也邀请我在班级做分享。

（帮老板做的分享记录，让外国友人知道，咱中国人也是左右脑一样发达的。）

 

         这些收获，这些闪光点，都是学习思维导图的学习历程中成长起来的。所以在一次冥想中我看到我内在的小孩和我，我们一起坐在海边的石头上，吹着海风，笑容可掬……我想我们能相处的这么愉快，应该是因为我现在在做我内心喜欢的事，我们都喜欢的事。发现自己不容易，感兴趣就去学吧，喜欢就去做吧，拿起画笔让我们一起尽情的挥洒自如！

  

         学习思维导图于我而言，不仅是一个技能上的成长，更是是一个发现自我，敢于尝试的过程。很享受，也很坚持！

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每周一图，祝你图谋人生，从此不同。