快速阅读系列
出品人 | 尹丽芳
书籍 | 《芬兰教育.全球的第一秘密》陈之华著
书籍字数 | 150千字
阅读时长 | 30分钟
关于教育是个一直存在争议的话题，全面的学习不是一味地照搬，有意识的理性看待教育问题，面对教育的挑战，和孩子一起共同成长。
第一，人生是一场马拉松
第二，初识芬兰
1、芬兰有诺基亚。
2、安居的启示：适应新的环境，面对一堆杂事，处理家庭电器需要历经蜕皮的艰涩，才能破茧成蝶。
3、玩雪，适应零下的气温，入境随俗。
4、没有制服，因为会丧失个性和分不清楚，体现为整体对于个体的尊重。
5、转学对于孩子的挑战，离开舒适区面对恐慌区。
第三，芬兰的教育特点
1、见树见林。我们希望学习和特质相匹配，但学习的过程、方式却大不同。
2、先见林再见树。先玩水，在学游泳，掌握动作。
3、百年如一日。国家的未来仰仗教育体制。
4、扎实教改。尊重一线教师的经验和整个体制的管理，由下而上的相互信任，教育机构是最佳的资源协助者。
5、最小落差的教育体制。
6、教育的可贵。超长的假期，两个半月的假期，体现了北欧人对美好夏日的重视，放空心灵，吸收阳光与新鲜空气，产生同理心。（高晓松有期栏目专门讲了芬兰）。
7、自我管理式教育。源于外在环境、社会和教育的关系，芬兰的孩子显得格外的独立自主。赋予自由就是责任的开始。信任是核心，也是自我管理。学习的动力，来自于个人的成就 。
8、老师一样好，不应评比。取消督学和考评。“平等、品质、公平”。
9、教师是首先职业，体现了社会对于教师行业的尊重和认可。
10、教育是为了学生，重视过程胜于结果。
11、混龄教育，因地制宜，弹性考量。
12、没有后进班，只有引导班。创造孩子们期望的课堂，让孩子愿意来到这里。
13、零年级教育。7岁心智开始成熟进入小学课堂，10岁可以养成学习态度和阅读的习惯。符合孩子智力发育特点的学习，很重要，以防朝纲打击。
第四，芬兰的基础教育
1、通识教育为开端（母语、外语、数学、自然环境、生物、地理、物理和化学、健康教育）；尊重文化多元（宗教和伦理）；开阔内外视野（历史、社会、体育、教育与职业辅导）；精彩平衡人生（音乐、视觉艺术、工艺、家庭经济）；生活教育（缝纫、木工...）。
2、多语言的芬兰人（英语和瑞典文）。
3、教育是吸引人才回流的国际人力资源。
4、阅读是终身的资产，每天阅读半小时，环境的引导（强调、鼓励、启发、引导阅读）很重要。养成独立学习和思考的习惯。
5、图书馆，芬兰的人文地标。
6、芬兰的教科书，用心的作者和出版商。
7、芬兰像一面镜子：求质，求稳，求品质。
第五，走访的感动
1、计程车接孩子上下学的免费义务教育。
2、乡村学校的孩子英语一样很棒。
3、15人的迷你学校。
4、温馨的学习环境是学习最好的开始。
5、一代比一代更好。
6、竞争力来自何方。
7、教育：特殊教育（无障碍的教室资源，一起上课和参与的设计，体现为对于人的尊重）；弱势教育（弹性化的设计）；移民孩子教育（一年的准备课，生活习惯和遵纪守法的态度）。
第六，教育的未来
1、自重和自爱的芬兰人：踏实、自尊心强和自我挑剔。
2、未来教师的能力：学历、能力和特质。需要会念书，有思想，有能力，有见解，有自信，有互动和包容能力。
3、评优的方法：知识测试和心理测试。
4、教育是芬兰的新品牌。每个孩子一定有他的可取之处。教育是尊重基本的“人本价值”。任何的收获和成长，必定付出过各样的艰辛和努力。
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