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有没有同学是这样的“看着自己高中三年的笔记，完全不知道都写了些什么，不知道重点在哪里？”为什么学霸们的笔记就是一本多元化的教科书，而你的笔记就是一摊废纸？现在小编就给大家传授敌记笔记秘笈。

学霸笔记的共同特点

1．条理清晰——字迹工整

我们都见过学霸的笔记，条理清晰、字迹工整，让人一目了然。但是，面对老师整个黑板的笔记和滔滔不绝的话语，如果你想记下每个词，几乎是不可能的，而且字迹也会变得很潦草。还有一点就是你想要写下所有东西的时候，那么很可能脑子就会忽略重要的点，所以，你在记录时最好用最简短的话记下最精髓的解题思想。

2．重点明确——标出重要的词语和短语

每个人的书包里都有一支紫色或者浅绿色的笔用来标记重点，别看这些颜色很普通又很枯燥，标出重要的词语和短语会在你回看笔记的时候帮你记住重要的标题和细节，也会让你考试复习看笔记的时候分清主次，考试复习的时候你会发现用这种看得清的颜色写字是多么明智的选择。

3．重视思考——改变个人的思想

有的同学习惯于“教师讲，自己记，复习背，考试模仿”的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了几页纸。这些同学过分依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了。其实，在课堂上我们忽略的，也是课后不能学到的。

4．钻研体会——笔记本不是错题集

翻开一些同学的数学笔记本，可以说是高考试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦，很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有自己的钻研体验，笔记本成了习题集。

学霸做笔记，还有一些妙招，以下列举了一些，仅供参考。

妙招一：巧用留白和色彩

学会留白，在笔记每张纸上留出三分之一的空白，复习之后，再写上自己归纳总结的内容。学会利用颜色，用不同颜色的本子或笔来区分不同学科，一目了然；用不同颜色的笔来区分记录内容的重要性或属性，比如板书用严谨的黑色，拓展用发散思维的蓝色，总结用醒目的红色等；在一个笔记本上不宜用过多颜色，颜色过多会让人分不清重点。

妙招二：调动多种感官

许多同学在课堂上，往往是眼看、耳听之后，觉得要记的时候就低下头来记一段。这种记法，就容易漏掉一些重要内容。比如：这时候老师擦掉了黑板上刚写出的式子；或者老师这时候讲了重要内容，由于忙于低头记而没有听到。所以，最好眼睛始终盯着黑板和老师，耳朵一直听着讲课，头脑里跟着积极思考，一旦感到有值得记下来的内容，就快速记下来。必须注意，这时候不能低头看笔记本，而只是用手作记录，最多眼睛瞟一下笔记本，是否写在合适的位置上。这样几个器官同时并用，互不影响，效果就好得多。当然，刚开始这样做时会不大习惯，字写得不好。不过，只要坚持一段时间，就会慢慢适应的。

妙招三：自创记录符号

为了记得快，可以自创一些速写符号。数理化各门功课中的标准符号、缩写语都可以应用到笔记中去。只是有一点要注意的，自创的符号容易混乱，因此需要课后及时整理，否则时间长了，自己也记不得符号的含义，这笔记就无用了。

妙招四：创建目录

清代王鸣盛曾说过：“目录之学，学中第一紧要事，必从此问涂，方能得其门而入”。

利用好笔记目录。这样既有利于整理知识，使知识系统化、条理化，使笔记越读越“薄”；又能够促使我们在忆、说、写的复习活动中充分发挥主观能动性，增强自主意识，培养学习能力。

笔记目录的利用方法主要有以下几种：

1.忆。就是翻开目录，看看自己是否能够根据目标，依序记忆各个课题里面的知识内容，回忆起其中的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等。

2.说。就是在独立回顾、记忆一番后，几人一组，共同述说各个章节的基础知识、重点内容以及知识间的联系与区别等，以此起到相互启发、相互补充、相互完善的作用。

3.写。可先默写目录内容，看看自己是否记住了教材的主要内容。再用书面形式整理知识梗概，辨析易混知识，叙述学习的方法和体会。

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