你只知道阿里巴巴故事的中国部分，而《阿里传：这是阿里巴巴的世界》会完整呈现故事的全部。
今天，第一管理学派给大家推荐的这本书就是《阿 里 传：这 是 阿 里 巴 巴 的 世 界》。这本书将揭阿里巴巴背后不为人知的故事，讲述一个老师和他17位朋友从不为人知到克服重重困难，一步步建起这个正在改变全球商业格局的电子商务巨人。
1、当问“为什么不是你”时，记得加上“为什么是你”
通过作者和出租车司机之间的对话，我们进入了主题。用司机的话来说，马云的成功是由于他的运气和条件在正确的时间和地点。对于这一分析，作者没有给予反驳，因为他是接近的
看到英语老师和团队建设公司支付的各种各样的困难:早期的只有三个观众仍然充满激情的演讲宣传,相信未来会更好,在公司组织混乱时痛苦的裁员,和eBay PK战斗,雅虎中国坚持原则,和百度搜索引擎之战,比如一系列的事情很难找到纯运气背后的影子。
2、坚持该坚持的，守住原则
“在现实的环境中，自在的成长还是有些难度的。”
有诱惑，有压力，有妥协。听说过这样的事情,说他刚从最初毕业申请回办公室的位置,由于缺少工作经验很多次面试碰壁之后,所以不愿意申请一个公司的电销位置,由于内心拒绝了不到四个月,又再次简历花了近三个月的时间去寻找合适的工作,所以看起来是在一个角落里回到原点出发的。
3、跨越式发展，个人多领域学习
作者在《在阿里巴巴学到的40堂课》一书中总结了自己的观点。该书称，阿里巴巴的经验表明，整个经济体也可以实现跨越式增长。
近年来，一个非常流行的词是“斜杠青年”，意思是在自己工作的基础上建立个人IP。古典教师经常谈论如何培养“超级个体”。在飞速发展的今天，我们需要具备多种能力，比如演讲能力，沟通能力，动手能力，移民技能等等，这样我们才会有更多的机会去欣赏自己。
4、向竞争对手学习，以他人的长板补自身短板
向竞争对手学习不只是简单的复制，而是为客户提供新颖的产品和服务。这段文字的重心落在“向竞争对手学习”上，有人拥有江湖的地方，江湖以上不乏专家之间的作用。古装剧有两种结果，一种既生瑜何生亮，一种英雄惜英雄，二者把酒言欢相互切磋。工作中团队间的竞争也该是以学习对方长处弥补自身短板为主。
5、对培训人来说，对一名学生和对五十名学生的授课态度是一致的
当作者和马云去欧洲宣传一场阿里巴巴的演讲时，500人的礼堂里只有3个人落座，当他们再次确认自己的位置时，马云的演讲充满了激情。
这种现象,可能从事的人员培训工作的感觉,同样的课程可能是座无虚席,有时,也会出现上述“只有3人”的情况,参与培训人员更自然容易调动气氛,利益互动,便于分配小组,分享幸福的人也能完成项目。
有时候，落座的仅有几人时，难免有“就这样讲讲好了”的想法，如此即耽误了听者的时间，也丧失了一次自我成长的机会。
总结
在这本书中，一个接一个的精彩案例被连接成一个属于阿里巴巴的故事，让我们从作者的角度回顾阿里巴巴的历史，展示阿里巴巴辉煌背后的悲哀，告诉我们创业和团队力量的重要性。这不仅是阿里巴巴成长的纪念册，也是企业管理和商业模式创新的案例研究教材。
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