一、竞聘考核办法：（某校的岗位竞聘方案摘录）
1、 按聘任现岗位年限，从多到少排序，确定拟聘人员；
2、 若聘任年限相同，再按评定职称年限从多到少排序；
3、 若遇1、2相同时，则优先考虑一线人员，（一线指教育教学管理人员和任课教师），富余人员参加下档竞聘时，原则上应当优先考虑，
4、 若1、2、3条相同时再按工龄从多到少排序（工龄的计算包含全日制专科3年、本科4年、军龄2年或者按实计算，知青的实际工作年限）；
5、 若1、2、3、4条相同时，再按年龄大小排序，
6、 按照以上办法不能确定的再优先考虑以下人员：
①兼任学校中层以上职务，、班主任、学科组长工作、毕业班工作者。
②我市学科带头人；成绩名列我市所有学校前3分之一者。
③任现职以来工作一直努力，获得过县级以上（含县级）或教育行政部门及以上荣誉称号者；
7、 经由以上6条还不能确定时，由学校岗位设置领导小组组织教职工投票决定。
二、符合条件人员情况（中高五级只有这两人符合条件）：
基本情况
A君(校长)
B君(一般教师)
备注
现岗位年限
9年
9年
评定职称年限
9年
9年
工龄
26年
37年
实际执行时这两项先被忽略了
年龄
46岁
59.5岁
职务
校长
一般教师
方案制定
主导者和执行者
没有发言权
在本校工作年限
2年
35年
是否一线
教育教学管理者
因年龄大，安排搞后勤工作1.5年。
B君年青时一直在初三任主要学科教学
参加工作时间
1987年8月
1976年6月
进入本校时间
2012年7月
1979年8月
离开本校时间
2014年7月
至今仍在本校
……
……
……
年轻人们在议论：我们定八级、九级时，以年龄为据，将我们分隔在两档之间了；在你和B君比较时，你又怎么跑到B的前面去了呢？
三、公正、公平的竞聘办法是：
1、 按聘任现岗位年限，从多到少排序，确定拟聘人员；
2、 若聘任年限相同，再按评定职称年限从多到少排序；
3、 若1、2条相同时再按工龄从多到少排序（工龄的计算包含全日制专科3年、本科4年、军龄2年或者按实计算，知青的实际工作年限）（该条还可以往后移）；
4、 若1、2、3条相同时，再按年龄大小排序；
5、若遇1、2、3、4相同时，则优先考虑一线人员，（一线指教育教学管理人员和任课教师），富余人员参加下档竞聘时，原则上应当优先考虑，
6、按照以上办法不能确定的再优先考虑以下人员：
①兼任学校中层以上职务、班主任、学科组长工作、毕业班工作者。
②我市学科带头人；成绩名列我市所有学校前3分之一者。
③任现职以来工作一直努力，获得过县级以上（含县级）或教育行政部门及以上荣誉称号者；
7、经由以上6条还不能确定时，由学校岗位设置领导小组组织教职工投票决定。
这就是有权与无权的区别！
这就是当官与百姓的区别！
这就是上访产生的根源！！
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