读了<漂亮老师和坏小子>,我有许多感触,但最多的还是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生,在一次偶然机会,被聘为白果林小学六三班主任。因此,与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。漂亮老师和坏小子读后感。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议”,其实帮真正是学生们喜欢的。因此,无论男生女生都特别喜欢这位老师。如:在快要进行毕业考试的时候,她竟然带领全班同学去郊外踏青,就是平常,老师都不会带全班同学去踏清,何况是在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢?
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢?我个人认为,因为她是年轻老师,有着一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样,她的童年也离她不是多远,因此,我想了解现在这个阶段的孩子的心理。所以,现在真正让学生喜欢的老师,不是太多,而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得,“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。
漂亮老师和坏小子读后感(二)
大家一定看过<漂亮老师和坏小子>吧?当我翻开它阅读时,就被它幽默而动人的故事情节深深的吸引住了。漂亮老师和坏小子读后感。一看作者是杨红樱,我便更有兴趣读下去了!
本书是系列中<五三班的坏小子>续集。作品讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与四个坏小子:肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、兔巴哥(张小欧),发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;他教一个软弱的男生扞卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生怎样保护自己;在上课前化妆,则体现了她对学生的尊重;毕业考试前,她竟带着学生去郊外踏青……读完了这本书,我细细品味着,回想着。米老师特殊的教学风格令人赞叹不已,我很高兴我也拥有这样一位好老师。最让我感动的是:米老师始终把人性关怀放在首位,自己犯了错会向学生道歉。()正如子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”同学们都十分喜欢她。因为她认为老师与学生是平等的学生犯了错要道歉,老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱,我支持她的想法,因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。我也希望,现在所有的老师都能像米老师一样,走近我们的心灵,倾听我们的心声!让师生之间多一份了解。
漂亮老师和坏小子读后感(三)
今年的暑假,老师推荐我们杨红樱写的<漂亮老师和坏小子>这本书。她是我最喜欢的女作家,于是,我兴致勃勃的看起了这本书!
<漂亮老师和坏小子>这本书中主要讲述了一位师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在肯德基里遇见了h4。第二天,被校长聘为六三班的班主任,随后发生了一系列既温暖又风趣的故事:在毕业考试前她带着全班同学去郊外踏青,下面我就简单的给大家介绍李小俊。
米兰看着李小俊大声地说:“李小俊,你想过没有,从以前到现在,为什么总有人欺负你?”李小俊细声细气地说:“他们说我像女的。”“还有呢?”李小俊摇了摇头。“你想过用自己的力量保护自己没有?”米兰举起李小俊的一只手,说:“这就是你的力量。”李小俊几乎尖叫起来,“你叫我打架?妈妈说我不可以打架的!”“所以你总受欺负。”米兰把李小俊带到教室里。米兰站在前面,双百下,能做到吗?“李小俊点了点头。”今后再有手握拳,放在腰间。“我教你直拳—嘿!”李小俊也学米兰,打出了一个漂亮的直拳。“你以后就这样打欺负你的同学,我希望你不要来找我,也不要告诉妈妈。自己的事自己解决。”米兰说完,头也不回的走了。“
我觉得这一段先把李小俊的那种弱小的形象描写的十分清楚,我从他爱”翘兰花指“看出了李小俊虽然是一位男生,但他很像女生斯文的样子。她让李小俊不要找老师,不要告诉家长,自己解决自己的事,是想培养李小俊的能力——可想而之,在这简简单单的几句对话中融入了老师对学生的用心啊!米老师对李小俊的用心良苦是多么深厚!
在这本书中,我认识了许多好朋友:美丽,大方的米兰老师;贪吃的肥猫(鲁云飞),顶呱呱的米老鼠(米奇),乐观的豆芽儿(黄豆豆),飞毛腿的兔八哥(战小欧),善良的校长——从中我获得了许多乐趣。
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