好朋友热情地推送给我一遍文章，怕我不看，还特意打印出来送给我，叮嘱我一定要读一读。
我捧在手上，一看是发表在“体育学评论”公众号上面的文章，题名是《教育的本质是什么？》，作者周国平，中国社会科学院研究员。
教育的本质是什么？
当我看到这个题目时，我也陷入了深深的思考。
教育是一个名词还是一个动词？我想更多地应该是一个动词，教而育之，教导，培育。正如教育家陶行知所说“千教万教教人求真”。
作者的观点是：一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自学。
我认为自我教育也就是教育的不断内化过程，人通过教育学习，不断让自己丰富起来，要从学习者的内驱力开始。这里的内驱力，也就是学习者要有自主发展和自我教育能力。自我教育能力，主要是指在兴趣的引导下，自主学习的能力。
如何获得自我教育能力呢？
第一，要清楚自己感兴趣的领域和方向，知道自己要什么。
第二，要具备一定的鉴别能力，能够在海量的信息洪流中找到有价值的东西。
第三，不论教育怎么改变，教育的本质始终是人的精神能力的生长。
由此而发，体育的本质是什么？
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