相信大家都看过这张照片，梅西和苏亚雷斯的孩子同在一个低年龄段球队训练，梅西和苏亚雷斯去看孩子们踢球的时候，都是非常悠闲地坐在场边观看，世界级球星都不会在训练中插手指导他们的孩子踢球。
但是还有很多家长改不了指挥孩子踢球的习惯：在训练场上，经常有家长不断向场上自家孩子喊话“盯人啊，你的位置对吗？”“这个有人盯，你就去盯另外一个啊”，于是，笔者看到的是一个在场上一边踢球，一边不断与家长对话，分心回应或者辩解的孩子。
有家长无视教练要求孩子们在场下自行商量阵容和战术的安排，给孩子“开小灶”，指挥自家孩子“你就打守门员或者后卫位置”“中圈开球你就马上大力射门”。
有家长在训练结束后，经常把孩子拉到一边去训斥，数落孩子在训练比赛中的失误或者不足，不清楚这种情形下的孩子能听进多少，但在周围人经过时，孩子失去光彩的眼神里，流露的是他渴望却得不到的自尊。
或许，在这些习惯在场边大声地叫喊、指挥自家孩子的家长看来，他们这么做都是为了孩子能更好的踢球，坚信他们的“上帝”视角，可以帮助孩子减少场上失误，帮助孩子少走弯路用最捷径的方式赢得比赛，但事实真的是这样么？
家长在场边大声指挥孩子踢球也好，在场边越俎代庖帮孩子指定位置和战术也罢，显然是对青训教练付出的不尊重。
既然参加俱乐部训练，就应该相信教练对孩子的培养，家长只需要跟教练保持良好的沟通。
试想一下，梅西和苏亚雷斯都没有仗着巴萨、马竞的战术，对孩子所在青训队训练比赛指手画脚，凭什么个别家长就认为，自己的指挥战术可以超越专业青训教练，谁给这些家长瞎指挥、吼孩子的勇气？
实际上，他们的行为，还严重干扰了孩子们在场上场下的判断，剥夺了孩子主动思考和应对各种情况的的权力，与此同时，这些家长的情绪，流露出比孩子更想赢得比赛的心态，不仅给孩子们带来无形的压力，也往往影响着孩子的情绪管理。
面对家长在场边大声指挥孩子踢球的现象，国内有些俱乐部的方法就是“一刀切”，不允许孩子家长在场边看训练，或者把家长隔离在一个怎么吼场上孩子也听不清的距离外，虽是无奈之举，却也误伤了一些仅仅在球场边上专心看孩子踢球，默默陪伴的家长。
对此，我孩子俱乐部的日本教练做法比较有意思，当遇到有家长在场边大声指挥孩子踢球时，他反而会大声鼓励这个孩子，把孩子的注意力拉回比赛中:“很好，你踢得很棒，自己想这个球来了该怎么办?快快，自己思考。”
当遇到有家长给孩子在场下“上小课”时，他会提醒孩子“红队都在那里一起讨论战术，你也赶快过去呀。”；在全队集中时，高桥教练还会跟孩子们灌输理念：“你们踢球是为了自己踢还是为了爸爸妈妈踢？对，为自己。所以在场上你们还要看爸爸妈妈么？不，要看足球、看球门、看对手的位置、队友的位置，不断观察，没时间看爸爸妈妈……”
在这种教练明示暗示情况下，个别依然我行我素指挥孩子踢球的家长，笔者只能说是这个踢球孩子生活环境的悲哀，毕竟，孩子训练就跟读书上学一样，每天老师可以影响学生的时间毕竟有限，更多时间孩子还是会受到家长的言语行为影响。
那么，让我们再探讨下，什么情况下家长会带着情绪在场边大声指挥孩子踢球？
没错，大多数是在孩子出现失误的时候。
很多青训教练是非常反对当孩子出现失误或者表现不佳时，家长就大声吼叫，以及赛后把孩子拉到一边训斥的行为。
因为，失误是足球比赛的一部分，即使世界级球星都会失误，更何况处在学习足球阶段的孩子，来自场上或场边的吼叫、责怪、批评声，并不能改变失误的事实，一旦孩子因此受到责怪，会选择逃避问题或责任，不敢去尝试突破或者做一些更有创造力的动作，一心只想着在场上不出错的孩子，自身的进步空间其实被禁锢了。
有人说，这就像我们的应试教育，学校里老师告诉学生各种公式和标准答案，考试的唯一目的，就是测试学生尽可能少出错。但孩子们的足球世界不应该如此，足球应该是一个允许孩子们失误，总结反思、敢于尝试的环境。
对此，家长不要操之过急：
孩子不可能从一开始就是完美的。
也会失败。
也会成功。
也有失败不断的时候。
也有持续成功的时候。
也有胜利的时候。
也有失败的时候。
也有困惑的时候。
也有不顺的时候。
看眼前的结果，没人认为输球是好事。但是，到底是为了什么让孩子们进行比赛？是为了让孩子尝试在比赛中打出训练的内容；知道自身的问题和成长点；获得很多成功的体验，失败体验；感受胜利时的喜悦，失败时的不甘心；以大分差取胜的比赛，以大分差失败的比赛，可以让孩子更了解自己，更了解知道强手的速度和水平……然后，总结回顾比赛，发现问题，再通过训练来强化自身。通过一次次的重复，让孩子们一点一点地成长起来。
这些都是非常重要的经验。
孩子有没有经历这种经验的积累，他们做人的厚度与阅历是不同的。
我认为，'被周围的人或父母告知所有答案的选手’和'自己掌握状况比赛的选手’，他们的差异会出现在足球中，更出现在人生中。因为，他们在观察状况，自己思考，自己选择，自己判断，执行力上会出现差异。
在球场上，重要的不是把答案告诉孩子们，而是向孩子们提问，让孩子们思考，拥有更多的选择，从众多的选择中做出最好的决断。这是我在面对孩子们的时候经常注意的事情。
所以说，无论是在场上还是场下，家长大声呼喊指挥孩子，或者把自己的足球理解简单灌输给孩子的行为，都是不可取的。孩子们更需要有自己的思考和判断，懂得从各种经历积累中去反思、去成长，这样培养出来的踢球孩子才是有内心、有灵魂的绿茵少年！
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