相信大家都看过这张照片,梅西和苏亚雷斯的孩子同在一个低年龄段球队训练,梅西和苏亚雷斯去看孩子们踢球的时候,都是非常悠闲地坐在场边观看,世界级球星都不会在训练中插手指导他们的孩子踢球。
但是还有很多家长改不了指挥孩子踢球的习惯:在训练场上,经常有家长不断向场上自家孩子喊话“盯人啊,你的位置对吗?”“这个有人盯,你就去盯另外一个啊”,于是,笔者看到的是一个在场上一边踢球,一边不断与家长对话,分心回应或者辩解的孩子。
有家长无视教练要求孩子们在场下自行商量阵容和战术的安排,给孩子“开小灶”,指挥自家孩子“你就打守门员或者后卫位置”“中圈开球你就马上大力射门”。
有家长在训练结束后,经常把孩子拉到一边去训斥,数落孩子在训练比赛中的失误或者不足,不清楚这种情形下的孩子能听进多少,但在周围人经过时,孩子失去光彩的眼神里,流露的是他渴望却得不到的自尊。
或许,在这些习惯在场边大声地叫喊、指挥自家孩子的家长看来,他们这么做都是为了孩子能更好的踢球,坚信他们的“上帝”视角,可以帮助孩子减少场上失误,帮助孩子少走弯路用最捷径的方式赢得比赛,但事实真的是这样么?
家长在场边大声指挥孩子踢球也好,在场边越俎代庖帮孩子指定位置和战术也罢,显然是对青训教练付出的不尊重。
既然参加俱乐部训练,就应该相信教练对孩子的培养,家长只需要跟教练保持良好的沟通。
试想一下,梅西和苏亚雷斯都没有仗着巴萨、马竞的战术,对孩子所在青训队训练比赛指手画脚,凭什么个别家长就认为,自己的指挥战术可以超越专业青训教练,谁给这些家长瞎指挥、吼孩子的勇气?
实际上,他们的行为,还严重干扰了孩子们在场上场下的判断,剥夺了孩子主动思考和应对各种情况的的权力,与此同时,这些家长的情绪,流露出比孩子更想赢得比赛的心态,不仅给孩子们带来无形的压力,也往往影响着孩子的情绪管理。
面对家长在场边大声指挥孩子踢球的现象,国内有些俱乐部的方法就是“一刀切”,不允许孩子家长在场边看训练,或者把家长隔离在一个怎么吼场上孩子也听不清的距离外,虽是无奈之举,却也误伤了一些仅仅在球场边上专心看孩子踢球,默默陪伴的家长。
对此,我孩子俱乐部的日本教练做法比较有意思,当遇到有家长在场边大声指挥孩子踢球时,他反而会大声鼓励这个孩子,把孩子的注意力拉回比赛中:“很好,你踢得很棒,自己想这个球来了该怎么办?快快,自己思考。”
当遇到有家长给孩子在场下“上小课”时,他会提醒孩子“红队都在那里一起讨论战术,你也赶快过去呀。”;在全队集中时,高桥教练还会跟孩子们灌输理念:“你们踢球是为了自己踢还是为了爸爸妈妈踢?对,为自己。所以在场上你们还要看爸爸妈妈么?不,要看足球、看球门、看对手的位置、队友的位置,不断观察,没时间看爸爸妈妈……”
在这种教练明示暗示情况下,个别依然我行我素指挥孩子踢球的家长,笔者只能说是这个踢球孩子生活环境的悲哀,毕竟,孩子训练就跟读书上学一样,每天老师可以影响学生的时间毕竟有限,更多时间孩子还是会受到家长的言语行为影响。
那么,让我们再探讨下,什么情况下家长会带着情绪在场边大声指挥孩子踢球?
没错,大多数是在孩子出现失误的时候。
很多青训教练是非常反对当孩子出现失误或者表现不佳时,家长就大声吼叫,以及赛后把孩子拉到一边训斥的行为。
因为,失误是足球比赛的一部分,即使世界级球星都会失误,更何况处在学习足球阶段的孩子,来自场上或场边的吼叫、责怪、批评声,并不能改变失误的事实,一旦孩子因此受到责怪,会选择逃避问题或责任,不敢去尝试突破或者做一些更有创造力的动作,一心只想着在场上不出错的孩子,自身的进步空间其实被禁锢了。
有人说,这就像我们的应试教育,学校里老师告诉学生各种公式和标准答案,考试的唯一目的,就是测试学生尽可能少出错。但孩子们的足球世界不应该如此,足球应该是一个允许孩子们失误,总结反思、敢于尝试的环境。
对此,家长不要操之过急:
孩子不可能从一开始就是完美的。
也会失败。
也会成功。
也有失败不断的时候。
也有持续成功的时候。
也有胜利的时候。
也有失败的时候。
也有困惑的时候。
也有不顺的时候。
看眼前的结果,没人认为输球是好事。但是,到底是为了什么让孩子们进行比赛?是为了让孩子尝试在比赛中打出训练的内容;知道自身的问题和成长点;获得很多成功的体验,失败体验;感受胜利时的喜悦,失败时的不甘心;以大分差取胜的比赛,以大分差失败的比赛,可以让孩子更了解自己,更了解知道强手的速度和水平……然后,总结回顾比赛,发现问题,再通过训练来强化自身。通过一次次的重复,让孩子们一点一点地成长起来。
这些都是非常重要的经验。
孩子有没有经历这种经验的积累,他们做人的厚度与阅历是不同的。
我认为,'被周围的人或父母告知所有答案的选手’和'自己掌握状况比赛的选手’,他们的差异会出现在足球中,更出现在人生中。因为,他们在观察状况,自己思考,自己选择,自己判断,执行力上会出现差异。
在球场上,重要的不是把答案告诉孩子们,而是向孩子们提问,让孩子们思考,拥有更多的选择,从众多的选择中做出最好的决断。这是我在面对孩子们的时候经常注意的事情。
所以说,无论是在场上还是场下,家长大声呼喊指挥孩子,或者把自己的足球理解简单灌输给孩子的行为,都是不可取的。孩子们更需要有自己的思考和判断,懂得从各种经历积累中去反思、去成长,这样培养出来的踢球孩子才是有内心、有灵魂的绿茵少年!
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