本次分享的主要内容如下：观点：人才培养如何做到针对性和有效性？从全球最牛气的研究机构Bersin & Associates的企业人才培养成熟度模型划分来看，企业人才培养成熟度分为四个水平层级，最高层级的境界是人才培养与战略对接，真正支撑到战略目标的实现。安迪曼就是这样做的，也是这样做到的！观点：安迪曼提出这个人才发展战略制定七步法，可不是信口开河或拍脑袋哦！这个模型的提炼和行程结合了世界最前沿的人才培养理念和技术，同时结合历年来安迪曼做的中国培训行业研究结果以及中国企业人才培养的最佳实践而来！
观点：大家都困惑和纠结如何让人才培养与战略目标对接，同时能够把人才培养、员工培训与业务结果挂钩，而且还希望能够与员工能力提升及职业发展诉求相结合。您疑惑的问题，别人早已经有了解决方案！安迪曼方法论这个模型可以解答您的问题！观点：安迪曼在说专注于原创，我们也是在这么做！安迪曼几门原创课程都已经获得了国家版权局的注册和认可！观点：这些年我们参与翻译和撰写好多专业书籍，以上专业书均可以与安迪曼解决方案中的各课程相匹配，作为配套工具书。提前预告一下：安迪曼方法论这本书正在写作进行中，相信很快能够与大家见面！观点：我们培训管理者们做很多年培训，想知道但不见得靠一己之力能够知道：Where I am & Where to go ！安迪曼这些年来坚持每年不惜重资源投入，也不惜巨大的商业机会的失去，我们一直坚持做培训行业的研究，而且免费将行业研究结果与全行业分享！我们2015年度的中国培训行业研究即将启动，而且今年将与培训杂志强强联手，伙伴们一起来吧！
观点：组织战略决定其业务系统和所需要的关键资源能力！关键资源能力决定人才发展战略！人才发展战略决定学习发展策略！我们倡导：学习，随需而变！观点：如何做到：学习，随需而变？培训评估注定不再是可选项，而需要担当大任贯穿于培训全流程！观点：这是美国拉斯维加斯一个酒店连锁集团企业大学校长给CEO做的工作汇报。如果你是这个CEO，你对这个汇报结果满意不？这个真实的案例结果：这个汇报结束后不到一年，董事会把企业大学解散了。为什么？观点：培训人往往知道自己的培训一亩三分地儿，可在浮桥的尽头却不知风景如何！长桥的那一头就是指企业管理层及业务方对培训的期许！观点：业务方或者高层管理者是从业务结果出发思考问题的，而培训管理者却总是从员工能力端出发思考。问题在哪里？观点：老板们想要的是什么？2013年度的行业研究结果表明，排在首位的不是ROI，而是培训为企业人才培养的价值贡献！观点：企业培训的现状如何？第三级和第四级评估还没有很好的受到关注。
观点：2013年度的研究结果中，描述性统计结果说企业中没做评估或者没有很好的开展评估是因为人力支持不够。真是这样么？下一张PPT告诉你真相！观点：统计相关性分析结果吓我们一跳，天哪，做不做评估与有没有足够的人力支持根本没有统计学关系。这是什么意思？其实就是说，不做评估的人总说是因为人手不够，这只不过是一个理由和借口！观点：评估推行和落地确实存在困难，难就难在企业中还有待时日建立评估文化，同时急需要快速大量培养培训人员掌握评估专业技能！
观点：什么是好的培训？老柯在几十年前就已经提出建议了：好的培训是做的“有效”而且“有效果”。有效的培训不一定是有效果的，各位同意吗？观点：如何让培训做的既有效而且有效果，柯氏最新的评估模型解读的非常清楚！观点：柯氏一级评估绝对不仅仅是满意度OK就可以的，而是要关注学习参与度和相关性。如何做到内容与学员工作相关且让学员不知不觉就参与到学习过程中呢？答案就在于学会如何把柯氏四级的方法和理念进行“前置”。观点：传统的评估调研问卷收回来的信息是很难带给培训人有参考价值的信息的。柯氏建议采用学员为中心的方式设计评估工具。安迪曼有专门的评估工具开发与应用的课程，这是目前国内唯一一门课程教大家如何从科学严谨的测量评估角度设计1-4级的评估工具。观点：二级评估不仅仅是关注KSA那么简单喽！学的好，考试结果也很好，但不见得回到工作中能够去应用哦！问题在哪里？缺失的环节就在于培训人忽视了信心和承诺两大维度！观点：看了这个研究还有人说三级评估不值得做吗？还有人说三级评估不做是因为资源不够吗？这个研究中的参照组和实验组用的培训资源是一模一样的，可是，做三级评估的实验组带来的效果却高出70%观点：三级评估的思维意识不能仍然提留在发发问卷，访谈访谈，而是在于建立一套驱动力系统！当然，三级评估远远没有你想象的那么难，不要自己吓唬自己！观点：大家都说第四级评估最难。柯氏却说第四级评估是最容易的，容易到你好像什么都不用建造，你不做这个评估人家KPI本身已经在那里运转着了！观点：ROE不是柯氏的第五级评估，而是我们培训项目最终存在和要达成的目标：利益攸关方的期望值回报率！观点：评估不是想到什么做什么？项目评估也不能想当然实施。因此，评估计划的制订就至关重要了。可操作、可衡量的评估计划制订需要掌握评估的专业知识。柯氏四级评估的官方认证就是为培训人的评估专业能力提升而存在的！观点：如果你确实为某个项目无法直接关联到业务结果而苦恼，那么我们可以告诉你：任何培训项目一定是可以与过程指标关联的。观点：一个成功的培训给利益攸关方所带来的价值在多大程度上满足了利益攸关方对培训所持有的期望，这是判断你的培训项目做的好不好，做的值不值的最终评判！如何建这条价值证据链，请看下一张PPT。观点：这是所有培训如何做到有效且有效果的黑匣子！观点：很多培训同行叫苦连天说老板们的培训期望太笼统，很难抓取和提炼。真是这样吗？你的困惑我们曾经也经历过，可喜的是你的困惑无一例外，我们已经有了成熟的解决方案！观点：评估要落地，不是培训部多么专业就OK。培训要做到有效果且让老板们觉得钱花的值得，不是培训人单边能够决定的。答案就在这个KBPM模型！观点：我们用柯氏四级评估方法评估单个或者多个培训项目，任何类别的培训项目都适用！观点：我们用这个模型评估企业的培训体系运行效率和运行效果。同时，我们也用这个模型帮助任何企业或组织机构搭建他们独一无二的评估模型和评估系统。
关于本次活动主办方：
中国培训经理人俱乐部（英文简称“CNTMclub”，以下简称“俱乐部”）正式成立于2014年3月，是由一群热衷于学习与发展的企业培训经理人共同发起组建的、服务于甲方培训经理人的学习交流平台，是国内领先、最具行业影响力的纯公益学习组织。俱乐部以广州为核心，立足北上深、面向全国，致力于打造一流甲方同盟，助力培训经理人迈向专业巅峰。
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