读懂诗歌之架构谋篇有讲究

诗之“形”——架构谋篇有讲究

了解诗歌的结构章法和基本特点，对我们宏观把握诗歌的层次内容和诗歌大意有着重要作用。

一、基本的结构层次

[即时体验]

1．根据表格中的解读提示，在横线处填入恰当的分析文字。

关 山 月①

李　白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登②道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

[注]　①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“'关山月’，伤离别也。”②白登：山名，在今山西大同市西，匈奴曾围困刘邦于此。

[解读]

本诗可分为三层，每层都是一幅画：

第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，以“明月”“天山”“长风”“玉门关”为特征的万里边塞图。

作用：用雄浑的景象烘托出深沉的思乡之情。

第二幅图画是由中间四句诗描绘的，以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。

作用：在结构上起着承上启下的作用，描写的对象由边塞过渡到战争，由战争过渡到征战者。

第三幅图是由后四句诗描绘的，是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思亲图。

作用：点出戍卒与思妇两地相思的痛苦，体现诗歌深远的意境。

一轮明月从祁连山升起，穿行在苍茫云海之间。

浩荡的长风吹越几万里，吹过将士驻守的玉门关。

当年汉兵直指白登山道，吐蕃觊觎青海大片河山。

这里就是历代征战之地，出征将士很少能够生还。

戍守将士远望边城景象，思归家乡不禁满面愁容。

此时将士的妻子在高楼，哀叹何时能见远方亲人。　　　　

二、一般的起承转合章法

古诗(尤其是绝句和律诗)讲究章法，就是讲究诗序的先后；注重诗意的分合，也就是注重表达的起承转合顺序。

古诗起承转合四个部分之间，都有着密切的联系，而每一部分，又都关乎主旨，关乎作者的情感。借助“起承转合”的章法结构能高效读懂诗歌，体会诗歌的意蕴和魅力。

起	即开篇。紧承诗题，引出所叙、所描之事、物。往往有点题、统率全诗、奠定基调、渲染气氛、铺垫意境的作用。 绝句首句、律诗首联为“起”。
承	是承接上一层而展开，是“起”句的延续、深化。“承”不仅在结构上起承上启下的功用，更重要的是它对后面的“体物写志”起铺垫和蓄势作用。 绝句第二句、律诗颔联为“承”。
转	接“承”而来，在内容上推进一层，转出他意，表明诗意的转折变换。往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。 绝句第三句、律诗颈联为“转”。
合	即诗文的结尾，往往是针对上面描述的内容作“集中”的表现，或议论，或抒情，或寓情于景等。在结构上，“合”常呼应开篇，圆合首尾。从内容上说，“合”常有点明题旨、收束全诗的作用。 绝句第四句、律诗尾联为“合”。

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2．根据表格中的解读提示，在横线处填入恰当的分析文字。

章法	诗歌：江村	作用
起	清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。	紧承诗题，描绘了曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌的画面，渲染了安宁清幽的氛围。
承	自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。	承接上文，进一步描述梁间燕子自在飞翔，水中白鸥双双戏水的景象。
转	老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。	转写家人：老伴在纸上画棋局，小儿子敲针做鱼钩。生活的画面，传达出一种普遍的亲情的温暖和生活的闲适美好。
合	但有故人供禄米，微躯此外更何求？	尾联议论，诗人从眼前和乐安宁的生活场景中发出感叹，呼应开篇，圆合首尾。

清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。

梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。

老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针做一只鱼钩。

只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？ 　　　

三、常有的情景结合特点

古诗歌的内容是情、事、景的高度统一的表达，表现出的基本特点是情景结合。

1．情景结合的两种形态

(1)景情对应一致，如乐景表乐情，哀景表哀情。

(2)景情相关、相反、相衬等，如乐景衬哀情、哀景衬乐情等。

2．情与景的三种关系

(1)以景结情(先情后景，诗词末句)。

(2)借景抒情(先景后情，有景有情)。

(3)融情于景(情含于景中)。

切实把握古诗歌的情景结合的基本特点，是体悟诗歌思想感情的重要途径。

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3．从景、事、情三方面对王安石的《太湖恬亭》进行赏析，请在横线处填入恰当的文字。

槛临溪上绿阴围， 溪岸高低入翠微。	景	恬亭临溪，溪岸高高低低，四周绿树围绕。
	情	融情于景，体现了欣悦的心情。
日落断桥人独立， 水涵幽树鸟相依。	景	夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎。
	事	诗人站立在断桥上独自欣赏美景。
	情	融情于景，闲适之情溢于字面。
清游始觉心无累， 静处谁知世有机。	事	清游、静处，享受清幽美景。
	情	直接抒情，表现了诗人宅心事外、于心相忘的闲适之心。
更待夜深同徙倚， 秋风斜月钓船归。	情	以景结情，描绘画面，寄托了诗人的闲适之情。
		借景抒情，闲适之情与美景交融。

恬亭的栏杆探到水面上，周围绿阴环绕；清溪两岸高低错落，溪水缓缓流入青山。

独自伫立于恬亭，远眺夕阳下的断桥；低看，有树影倒映于水中，仰观，有鸟雀在枝头相互依偎。

清雅游赏才感到心中没有牵累，安静地待着又有谁知道世上有政务呢？

心中更期待在夜深的时候，还能够像这样在亭中流连不去；直到秋风拂面，斜月挂上天空，外出钓鱼的小船方才驶归。