材料作文
材料一：习，本义：小鸟反复地试飞，还指学过后再反复地学，使熟练。
材料二：学而时习之，不亦乐乎。
请根据材料，以你对“习”的理解和感悟，写一篇作文。
再来一次
九一班 张芮源
刚刚开学就得知,学校要举行“黄鹂杯”演讲比赛,我欣然报名。
出乎意料的是,我输了。赛场上的表现令我惭愧——双腿发抖，声音沙哑，语调不稳，嗓子冒烟，紧张无比。
回家后,妈妈得知情况,面带微笑却意味深长:“孩子,只有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量。没反复练习你怎么能成功呢！”我恍然大悟：是啊,之所以没表现好，是因为我没反复练习呀!我得认真学习，反复练习啊!于是,我开始了反复，开始了努力。
早起后,我一声又一声的练嗓子；午休时,我一篇又一篇的背稿子；睡觉前，我一次又一次的学技巧。我对着镜子练习，练口型，练声调，练表情，练站姿。腰背酸了,扭一扭再来；腿脚麻了，跳一跳再来；脖子僵了,转一转再来;双眼涩了,眨一眨再来；口舌干了,喝口水再来。一遍又一遍地学习，一次又一次地练习。在练习中反复，在反复中坚持，在坚持中努力，在努力中领悟，在领悟中提高。反反复复中，声音越来洪亮，声调越来越激昂，表情越来越自然。
春去秋来,又是一次“黄鹂杯”演讲比赛，我再次报名，信心满满。
我站在学校礼堂的讲台上,挺胸抬头，面带微笑，没有丝毫紧张。我把台下那么多的老师同学,当成平时练习的镜子；把学校的礼堂,当成我的书房。随着背景音乐响起,对生命的热情、对演讲的热爱一并涌上心头……声调是那样抑扬顿挫,韵律是那样激昂有序，表情是那样自然大方。我的声音,既具少女之甜美,又兼少年之浑厚,既有敲骨入髓的穿透力,又有振金击缶的磁性。我把演讲稿的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致！我沉浸在演讲中，无论是站姿，还是动作；无论是语调，还是表情，都那么到位。
台上，我深情地讲着；台下，掌声热烈地响着。是的，再练习一次，再收获一次！
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