【高考作文热点题目预测】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。 人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。 请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 |
【题意分析及其推荐理由】
高考评价体系将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层次，本道作文试题体现了这四个层面的要求，并充分体现了持续深化新时代高考考试内容改革，精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索。
2022年春天，本来已经稳定的疫情防控形势出现了反弹，并迅速波及到从南到北的大中城市，人们的生活不得不封闭或半封闭的状态下进行，社会生活不得不暂时按下“暂停键”，经济发展的节奏不得不缓慢了下来。
因此，本题目聚焦今年（2022年）的疫情热点，从隔离生活、社交距离与人们联系方式的变化为切入点，立足学生视角与现实对接，促使学生主动思考、个性阐述，在现实问题情境中考查学生核心素养的发展水平。
【考场优秀作文欣赏】
天涯咫尺，情深意长
市第五中学 高三（7）班 翟志坚
遥望昔日九州通衢，春意繁闹之时，人迹萧索。奔向英雄之城的驿路迢迢，却挡不住白衣执甲者前行的脚步。当病毒意图使天人永隔的时候，“人民至上，生命至上”，这国家力量铸就的盾牌，护卫起生命的紧密相依。
疫情，让我们亲身感受到空间的距离与联系。热闹的聚会、扎堆的娱乐、蜂拥而上的抢购，在疫情防控的态势下这些都不复见到。居家隔离，戴好口罩，延迟开学，谨遵安全“一米线”……这些拉开了我们的社交距离，时刻提醒着我们要保持空间的疏离。
然而，各种线上问候、各种“云服务”一直都在，把我们的心灵团结得更加紧密。更有“山川异域，风月同天”的慰藉，“岂曰无衣？与子同裳”的默契，“道不远人，人无异国”的殷诚。文明纷繁，天涯各绽花枝；人类命运却更加休戚与共，近在咫尺。
疫情，让我们切实体验到时间的距离与联系。疫情让我们按下了“暂停键”，但时间却没有停滞不前。我们看到，各行各业人员在疫情中的奔波与努力。城乡社区干部、志愿者、医学专家、快递员、司机、教师、新闻工作者、建筑工人……口罩和厚重的防护服隔离开一个又一个忙碌的身影，但在这疫情时间的流逝中，我们的联系却因对生命的珍视而更加紧密。
我们见证了跨越 83 年的“山川相遇”，热泪盈眶中坚信“国应无恙”；我们见证了跨越百年的患者和医护人员的相互致礼。民族精神，华夏永续。时光流逝，过往成为天涯；精神永存，同气相生近在咫尺。
疫情，让我们深度思考个体心灵与外部世界的距离与联系。疫情中我们拉开社交距离，却常常在心中充满牵挂；我们戴着厚厚的口罩，却更加追寻生命的真实；我们距离英雄很远，眼里却常含感动的泪水。“冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”，平凡距离伟大很远，但伟大可以源于平凡。
千里不辞行路远，时光早晚到天涯，今日青年如我，亦当立鸿鹄之志，以疫情中各领域的奋斗者、守护者为榜样，积极进取，不断缩小与他们的距离，加强与他们的联系，以待国之所需，担当而立，时代有我，顶天立地！
“大学之道……在止于至善”，疫情中的距离，其实是知止，是平衡，更是和谐；疫情中的联系，是放眼寰宇，构建人类卫生健康共同体，是殷殷之情俱系于华夏沃土，寸寸丹心皆忠于国家使命，更是人民至上、生命至上。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，保持距离，加强联系，战疫有我，情深意长！
【名师点评】
文章紧扣材料要求，着眼于“疫情中”这一社会大背景，从“人民至上、生命至上”这一总纲展开，起笔点出抗击疫情的“国家力量”与“国家行为”，为“疫情中的距离与联系”张本；然后从防疫的距离和抗疫的联系两方面进行具体时空阐释，将视野放大到世界，显示出阔大的襟怀；上升到“民族精神”的高度，彰显出众志成城的抗疫意志。
紧接着，别开生面地对“疫情中的距离与联系”进行哲理层面的阐述，以“个体心灵与外部世界的距离与联系”收束，将论述聚焦于“我”与时代，凸显出强烈的时代意识和担当精神。结尾两段回扣材料，对疫情中的“距离”和“联系”的内涵进行总结，升华境界。全文语言简洁典雅，富有思辨意味。
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