【高考作文热点题目预测】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。 人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。 请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 |
【题意分析及其推荐理由】
高考评价体系将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层次,本道作文试题体现了这四个层面的要求,并充分体现了持续深化新时代高考考试内容改革,精准落实高考评价体系,紧密衔接高中课程标准,贴近学生现实生活及认知实际,在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索。
2022年春天,本来已经稳定的疫情防控形势出现了反弹,并迅速波及到从南到北的大中城市,人们的生活不得不封闭或半封闭的状态下进行,社会生活不得不暂时按下“暂停键”,经济发展的节奏不得不缓慢了下来。
因此,本题目聚焦今年(2022年)的疫情热点,从隔离生活、社交距离与人们联系方式的变化为切入点,立足学生视角与现实对接,促使学生主动思考、个性阐述,在现实问题情境中考查学生核心素养的发展水平。
【考场优秀作文欣赏】
天涯咫尺,情深意长
市第五中学 高三(7)班 翟志坚
遥望昔日九州通衢,春意繁闹之时,人迹萧索。奔向英雄之城的驿路迢迢,却挡不住白衣执甲者前行的脚步。当病毒意图使天人永隔的时候,“人民至上,生命至上”,这国家力量铸就的盾牌,护卫起生命的紧密相依。
疫情,让我们亲身感受到空间的距离与联系。热闹的聚会、扎堆的娱乐、蜂拥而上的抢购,在疫情防控的态势下这些都不复见到。居家隔离,戴好口罩,延迟开学,谨遵安全“一米线”……这些拉开了我们的社交距离,时刻提醒着我们要保持空间的疏离。
然而,各种线上问候、各种“云服务”一直都在,把我们的心灵团结得更加紧密。更有“山川异域,风月同天”的慰藉,“岂曰无衣?与子同裳”的默契,“道不远人,人无异国”的殷诚。文明纷繁,天涯各绽花枝;人类命运却更加休戚与共,近在咫尺。
疫情,让我们切实体验到时间的距离与联系。疫情让我们按下了“暂停键”,但时间却没有停滞不前。我们看到,各行各业人员在疫情中的奔波与努力。城乡社区干部、志愿者、医学专家、快递员、司机、教师、新闻工作者、建筑工人……口罩和厚重的防护服隔离开一个又一个忙碌的身影,但在这疫情时间的流逝中,我们的联系却因对生命的珍视而更加紧密。
我们见证了跨越 83 年的“山川相遇”,热泪盈眶中坚信“国应无恙”;我们见证了跨越百年的患者和医护人员的相互致礼。民族精神,华夏永续。时光流逝,过往成为天涯;精神永存,同气相生近在咫尺。
疫情,让我们深度思考个体心灵与外部世界的距离与联系。疫情中我们拉开社交距离,却常常在心中充满牵挂;我们戴着厚厚的口罩,却更加追寻生命的真实;我们距离英雄很远,眼里却常含感动的泪水。“冀以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”,平凡距离伟大很远,但伟大可以源于平凡。
千里不辞行路远,时光早晚到天涯,今日青年如我,亦当立鸿鹄之志,以疫情中各领域的奋斗者、守护者为榜样,积极进取,不断缩小与他们的距离,加强与他们的联系,以待国之所需,担当而立,时代有我,顶天立地!
“大学之道……在止于至善”,疫情中的距离,其实是知止,是平衡,更是和谐;疫情中的联系,是放眼寰宇,构建人类卫生健康共同体,是殷殷之情俱系于华夏沃土,寸寸丹心皆忠于国家使命,更是人民至上、生命至上。
“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,保持距离,加强联系,战疫有我,情深意长!
【名师点评】
文章紧扣材料要求,着眼于“疫情中”这一社会大背景,从“人民至上、生命至上”这一总纲展开,起笔点出抗击疫情的“国家力量”与“国家行为”,为“疫情中的距离与联系”张本;然后从防疫的距离和抗疫的联系两方面进行具体时空阐释,将视野放大到世界,显示出阔大的襟怀;上升到“民族精神”的高度,彰显出众志成城的抗疫意志。
紧接着,别开生面地对“疫情中的距离与联系”进行哲理层面的阐述,以“个体心灵与外部世界的距离与联系”收束,将论述聚焦于“我”与时代,凸显出强烈的时代意识和担当精神。结尾两段回扣材料,对疫情中的“距离”和“联系”的内涵进行总结,升华境界。全文语言简洁典雅,富有思辨意味。
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