每次考试后，一看孩子的语文试卷，家长就焦虑了，哎呀，光是阅读理解就扣掉了这么多分，怎么得了？初二上学期都过去了，是找老师一对一单讲阅读答题，还是买资料书自己看，还是刷题啊？真着急啊！
想来想去，最实际的方法就是选择给孩子买练习册大量刷题，希望孩子可以帮助孩子总结出阅读答题规律，帮助提升阅读成绩。
可是等到下一次考试，还是不见成绩提高，那是相当气馁啊！
马老师不得不告诉你，想通过刷题，提高阅读成绩，这绝对不是最有效的方法。
原因很简单，孩子在没有掌握答题技巧和答题方式时，通过刷题自己来总结规律，有几个孩子能够做到？绝大部分孩子正是因为没有学习方法，成绩才会下滑的。
刷题是要有前提条件的，不能盲目刷题，那样不仅效果不好，孩子付出了最后成绩没有提升，久而久之还会打击学习自信心，得不偿失。
刷题当然也可以，但是要先掌握阅读答题技巧，这样的刷题才是有目的、有结果的。都说方法不对，努力白费，有技巧有方法后再刷题，这样可以事半功倍。
我经常在孩子的试卷上看到，基础知识题目没怎么丢分，而阅读理解却没怎么得分，从而拉低了整体的得分。
这些孩子的答题情况大多是这样的：
① 孩子不知道怎么答题，连随便写都不知道写什么，留下空白得到0分；
② 能够答得上来几点，但是答不全面，也不知道答到几点才是全面的，严重扣分，只能得到一半甚至更少的分数；
③ 一鼓作气答了许多内容，但是却没有一个在采分点上，毫无章法，依然得到0分，严重打击孩子学习阅读理解的兴趣。
孩子出现这样的答题情况是怎样造成的？
语文阅读理解本身的确具备一定的难度，除了要求孩子能够对语文基础知识的熟练运用，还要求孩子能够有一定的概括能力、理解能力、鉴赏感悟能力等等。据我了解，很多孩子出现不会答题的原因，是不清晰阅读理解答题的边界在哪里！
什么意思呢？举个简单的例子：
一道考查字音的选择题，孩子很清楚答案一定是在四个声调中的一个，只要平时的学习记住了，这道题就能够得分，而一道阅读理解的题目，孩子根本就不知道答案的范围在哪里，答题非常随意，有的甚至是天马行空，好比一匹马儿在无边无尽的草原上随意飞奔！
这就牵扯出一个问题：怎样才能够帮孩子摆脱练习不少，丢分也不少的状况呢？
那就是在进行阅读理解答题的过程中，孩子一定要掌握题型体系！
什么是题型体系？
就是孩子拿到阅读理解题目时，首先要能够判断出这道题是属于什么题型。
为什么要这样做？
因为题型一旦确定下来，答题的方向就明确了，答题的范围就划定了，用什么方法自然就很明确了。
题型体系能够让题意模糊、方向不明确的阅读理解题，增加了固定的选项，变成了选择题，因为题型的数量是有限的，有多少个题型，就有多少个选项。
我分析研究了近20年的真题，发现小学初中就考八大题型，21种小题型，只要孩子掌握这8大题型，21种小题型，就相当于具备了预测考题的能力。
而针对每一种题型，我也给出了具体的解题方法：清单解题法。孩子只需要按照解题的流畅清单，一步步操作，就能保证造出一个满分答案，这样解题不再靠蒙，不再靠运气，而是科学、系统稳定的方法
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