作文专题复习考场作文写作步骤与训练方法
作文作为语文的半壁江山，在中考时占分比重很大，我们经常会说：得语文者得天下，得作文者得语文。
现在我们来说说中考作文的六大步骤。
步骤一、审题
审题，就是分析、研究题目，准确理解题目的要求。只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。
初中生的考场作文都是有时间要求的，即限时作文。
课标有要求：在45分钟内写出不低于600字的文章。所以审题要快，审题准，是写好作文的前提。
常见的审题方法如下：
1.审题要判断清楚体裁。（抓关键词）
2.审清楚题目要求，确定范围。
3.审清“文眼”，确定重点。
4.增加相关词语
步骤二、立意
确定中心就是立意。清代学者王夫之说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。“千古文章意为高”，在确定文章中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题等。
针对这种情况，在指导学生确定中心时：
一要正确；
二要健康；
三要符合题意；
四要以小见大。
步骤三、选材
俗话说“巧妇难为无米之炊”，说的是作文材料的重要性，但有米之后有的人做出来的饭却并不好吃，为什么？不选材。
材,就是根据主旨的需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。
那么,在中考考场上，怎样围绕主题很好地为一篇文章选材呢？我觉得应从以下四个方面入手:
1.围绕中心选材。
选材的基本原则，首先是要能够扣紧题目，要围绕中心选择材料。否则就有离题，跑题与宿构、套作之嫌。
2.选材要真实
选取生活中真实的事例来刻画人物形象。只有真实，才能打动人。
3.选材要典型
只有典型的材料才能刻画生动的人物形象。所以一定要选择典型的材料。
4.选材要小
从小处入手，写出大道理，写深刻，写生动。
步骤四、编写提纲
写提纲有好处：首先对全文有一个整体把握，可以实现勾勒出文章的轮廓，总共写几段，每段写什么，哪一段详写，哪几段略写。这样做到“胸中有丘壑，下笔如有神”，在写作文的时候就能一气呵成。
提纲列得好，作文就成功了一半。
这句话充分说明了编写提纲对于写出高质量作文的重要性。
作文提纲一般包括三部分内容：题目、中心思想、结构安排。可分为简要提纲和详细提纲两种。
我们一般列简单的提纲。
步骤五、写正文
列好提纲后，写正文时要心无旁骛，一气呵成，不要写写停停。
步骤六、修改
正如前面所说，文章不厌千回改，好作文都是改出来的。我们一定要重视作文的修改。
老师们以自评为主，也可以让学生自评。
考场作文训练步骤
一、审题技巧
审题，要做到将题目一字不漏地读一遍，细心揣摩题意，把握主旨，明确要求，对作文题目所显示的中心、范围、和所暗示的题材特点等做全面审视。
审题是写好作文的第一步，如果只是匆匆忙忙扫一眼题目就仓促下笔，就很容易出现偏离主旨、不着要义的问题。
下面介绍一些审题方法：
1、重视提示性文字
命题作文为了减轻审题难度，常常会加上一段提示性文字，这段提示性文字一般可以给考生指出了方向性和内容。因此，在审题时，应该注意研究揣摩提示语。除此以外，还应该把作文要求读透。
2022年河南中考作文命题
请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）
（1）生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？
请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）信息时代，人人都可以是“发声器”,我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
第一部分的文字就是“提示性文字”，
（1）记叙文.”留在心底的“说明这件事已经过去了，现在是在回忆这件事，这件事让人难忘，印象深刻，所以会留在心底。
而且这件事应该给我一个教训，或者说从这件事情当中我学会了一个什么道理。
”声音“，可选择的范围很广了。可能是自然界的声音，蛙鸣鸟叫，打雷下雨的声音。
可能是人类的声音：来自老师的谆谆教导的声音，父亲和蔼的声音，母亲温和的声音，同学们欢笑打闹的声音;操场上跑操的声音，教室里朗朗的读书声......总之很多。
两者结合起来，应该是回忆以前的一种声音，留在心底，久久难忘，
现在回忆起来还有某种教育意义，或者说给我带来了思考，通过回忆这种声音，我明白了一个道理。
我有什么收获，我得到了哪些成长。
在写作文的时候，要叙述清楚是“谁”的“声音”，
是怎样的“声音”，“声音”怎样“留在心底”了。
2、审清关键词
命题作文一般都有一个或者几个关键词，审题的第一步就是要彻底弄清这个词的真正含义。明确文章的写作主体和写作重点，为后面的构思做好准备。
举例：
2022年河南中考作文命题《留在心底的声音》
关键词：心底、声音
3、审清修饰语的限定和要求
心底，声音都是有一定的要求，要注意审题。
二、立意技巧
（一）立意的基本要求
1、立意高远
首先立意要健康。这是最基本的要求。要符合事物发展的规律，符合国家的原则，积极向上，不偏激，不片面，要让读者受到启发。
立意高远是要通过现象看本质，要从小事中挖掘出来别人心里有，但是表达不出来的东西。比如《散步》，就是通过一家四口散步的事情，写出来尊老爱幼的道理。
2、立意明确集中
立意就是确定中心思想。无论是写景，还是写人，只要形成一篇文章，都必须有明确的中心。
3、立意要深刻
深刻就是能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生的、对社会有意义和价值的东西，能在一般人的认识是再进一步，并能给人以启示。
（二）立意的方法和技巧
1、以小见大
要想使文章的立意，只是从大的方面泛泛而谈是不够的，我们可以再分析的基础上，化大为小，把思维引向深处，找到适合自己的切入口拟题立意。
2、平中见奇
（1）“旧瓶装新酒”。针对人们习惯了的事物、思想、理念，从新的角度提出看法和见解。
（2）“反弹琵琶”。即运用逆向思维，从反面提出自己与传统不同的观点，以新眼光、新观念来分析事物、评价事物。
（3）聚焦时代。针对社会现实，关注时代特点，把自己对材料独特体验、见解、评价写入文中。
3、深入开掘
立意深刻，不能停留在表面，要努力挖掘事物内在的思想内容，要把材料放在一定的大背景下来思考，挖掘它的社会意义。全面看问题，，发展看问题。
事实上，许多深刻的道理往往蕴含在平凡的小事中挖掘出耐人寻味的感动。
三、结构技巧
中考作文既然是以记叙文为主，那么，我们就以记叙文为例，分析记叙文的结构。
1、顺叙式结构
顺叙式结构就是按照事情的发生、发展、高潮和结局来安排文章结构。这是考场作文中最常见的一种结构方式。
2、倒叙式结构
倒叙式结构就是按照先交代事件的结局，再交代事件的发生、发展、高潮和结局的方式来安排文章结构。这种结构方式相对简单。
比如，《我的老师》“最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。”
3、插叙式结构
插叙是记叙文中很常见的一种记叙方法。它是在顺叙的过程中插入需要补充的内容。
比如《爸爸的花儿谢了》，从毕业典礼写起，多次运用插叙来描写爸爸和我的故事。
4、对比式结构
就是运用情节发展或者情感态度的前后变化形成反差和对比来表现文章主题的一种结构方式。
比如《蝉》，作者先写对蝉的烦，再写对《蝉》的宽恕，在情感上就形成了“先抑后扬”的对比式结构。
5、并列式结构
这种结构方式适合内容比较丰富的文章，因此，在只要求写600字的中考考场作文中并不多见，但是在散文写作中比较常见。
比如《邓稼先》先对材料进行分析，然后分成几个部分来写，还可以在每个部分前加上小标题。
对于中学生来说，顺叙式结构和对比式结构是训练的重点。插叙作为一种重要的方式，可以在训练情节结构的时候作为“穿插技巧”来学习和训练，其作用主要是交代文章中必须交代的一些东西，如人物介绍、相关事件的背景和原因等。
范文欣赏：（2022年河南中考作文命题《留在心底的声音》）
留在心底的声音
“爸，您能帮我出出主意吗？”
“自己决定！”
偌大的房间里轻飘飘的落下这句话，没有任何的动静，却在心里激起千层浪花，但随着时间推移消逝，留在心底，成为未来的指明灯。
我一个人独坐房间，用沉默对抗父亲不予指导的无情，心中却暗自较上了劲。校艺术节开幕在即，而我却没有任何头绪，父亲又没有给出任何建议，无疑是雪上加霜。此时的我如一个蹒跚学步的婴儿，想走，却不知路在何方。踌躇之际，余光划过挂历，赫然道“纵化大浪中，不喜亦不惧”。诗？对呀，虽不能写诗，但可以画诗！找好画笔，铺开颜料，展开宣纸，动工！
意料之中的灵感，意料之外的失败。从小学习绘画的我画起来势如破竹，异常迅速，然而现实却给我一瓢冷水，只见画上之人拏扁舟一叶，周围是奔腾的浪花，好一副“长风破浪会有时”之景与“不喜亦不惧”背道而驰，再仔细一品，原来我没有按诗的意境画。细思，恍然，嘴角微微扬起，重新铺开宣纸，钻了进去。
金色阳光溢满房间，皴在墙上。天蓝色的颜料挤入调色盘中，加水，稀释成淡蓝，笔尖遇水即收，滴在宣纸上，如蛛网般散开，收在了满屋的金色中。这一笔落下，勾出浪的形状，这里用的是深蓝，那一笔轻劈过去，在纸上留下一道墨痕，再一笔，又一笔……扁舟一叶跃然纸上，换细笔，勾勒出衣袂飘飘、仙风道骨的陶潜，换笔，按，提，几笔画出山的轮廓……额头的汗水沁出，
微微酸痛透过笔尖传来，鼻翼翕动，眼神映着专注，眉头拧成由浓墨画成的直线。成了!青山之间夹着一条大河，翻着白浪,一人成小舟，神态自若，仿佛大浪与他无关。
“想好了吗？”
“想好了，我的作品叫'大浪青山’”
后记：那句“自己决定”成为我的座右铭，在时间的长河中沉淀，成为留在心底的最强音。
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