对于高一的父母，这学期将迎来至暗时刻，期待中的反弹没有迟迟出现，反而进一步滑入谷底，稳定下滑。父母开始慌了，如梦初醒，开始各种方法找补。

很多父母观念还没有转变过来，坚持认为是孩子还没适应高中的学习，毕竟初中孩子也出现了相同的状况，孩子后来还是迎头赶上了，所以高中出现了同样的情况，往往就会自我安慰，掉以轻心，让情况不断恶化。高中和初中差异很大，特别是理科，一旦跟不上，就真的是很难跟上，甚至可能上课都听不懂了。特别是高中课程进度紧，内容多，难度大，关键是假期少，一旦某一块跟不上基本上很难有时间来找补，只能等到高三。而之前的不补回来，又会影响后面的学习。

所以高中孩子在学习上一旦出现问题，需要及时解决，拖延只会使问题不断积累，小问题变成大问题，然后一发不可收拾。

那么上学期学的不太理想的，要怎么样才能迎头赶上呢？

首先要清醒的认识到，高中的学习关键在于校内，一个月放两天假，想通过假期来突破，很明显不切实际。所以提高校内学习效率才是关键。

及格线以下的，往往基础不扎实，特别是校内老师也不直接抓基础这块。对于这样的孩子，先重点抓知识点、概念定义、基本方法，把这些烂熟于心，往往就能提高不少。从头抓一遍，没有时间，抓一下基础还是没有问题的，把基础抓好了，最起码不会再影响后面内容的学习。基础这块可以通过整理笔记、知识点来进行，把所学过的内容再重新梳理几遍，接触多了自然就熟了。而且通过系统的梳理，可以快速构建起系统的知识体系。孩子不会归纳总结的，可以通过定期做我精心设计的知识点通关，可以弥补孩子不会归纳总结的问题。

对于能及格的孩子来说，关键还在于把现在学的内容抓好，之前掌握不好的，可以先缓一缓，以免顾此失彼.而对于新内容的学习，我们需要提高效率，抓住重难点，针对学科的特点调整学习方法和策略。

以数学为例：关键在于掌握基础、常规、主流类型的方法和思路，而不是在细枝末节上耗费太多时间，只要把基础、常规、主流类型掌握，基本上就能融会贯通，所以平时的学习中需要多反思总结，把每一类的方法和思路总结下来，从方法和规律上来把握。如果孩子不会归纳总结，可以按照我总结的类型以及每一类的方法和思路来学习，很多孩子数学不理想，主要就是没有归纳总结的习惯，在细枝末节的地方耗费了很多时间和精力，到最后，基础常规的类型都没掌握。#新高一#