一道典型题
（2023052425九师联盟高三联考卷）
(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成17~19题。
在全国上下的脱贫攻坚战中，文艺发挥了巨大的作用。文艺的优势是什么?是形象生动，接地气，连人心，百姓容易接受。近年来，有许多文艺工作者活跃在基层，创作了不少让老百姓 ① 的歌曲、小品、影视剧等文艺作品，深入宣传精准扶贫、精准脱贫的好政策，发挥文艺的重要作用，让脱贫实践落 ② 。如小品《喜鹊为啥叫喳喳》，生动揭示了牧区贫困户为什么致贫的原因，宣传了牧民最为关心的草场承包权延长30年等巧妙政策，使文艺真正受惠于贫困牧民。
文艺的力量是什么?是抒发人的情感，提振人的精神。文艺工作者要通过优秀的文艺作品帮助贫困群体立志向，树理想，也要从文化立人的角度，以 ③ 的文艺形式提升贫困地区群众文化素质，培育健康向上的文化氛围。目前，相当多的文艺工作者通过文艺支教、专业培训、辅导讲座等各类文艺服务项目，丰富村民精神生活，让贫困群体既富口袋也“富脑袋”。
17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
18.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(3分)
（生动揭示了牧区贫困户为什么致贫的原因，宣传了牧民最为关心的草场承包权延长30年等巧妙政策，使文艺真正受惠于贫困牧民。）
19.下列各句中的引号，和文中“富脑袋”的引号作用相同的一项是(3分)
A.我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声,不见人应,但响动是有了。
B.有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟的人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
C.拟南芥,一种看起来细弱的草本植物，因其生长快、分布广、基因组小，常被植物学家称作植物界的“小白鼠”。
D.却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人，以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。
参考答案
17.①喜闻乐见 ②如虎添翼 ③丰富多彩(每空1分，符合语境的成语均可)
18.生动揭示了牧区贫困户致贫的原因，巧妙宣传了牧民最为关心的草场承包权延长30年等政策，使贫困牧民真正从文艺中受惠。
(画横线的句子有三处语病:一是“为什么致贫的原因”句式杂糅，可修改为“牧区贫困户致贫的原因”;二是语序不当，可将“巧妙”放在“宣传”前面;三是“使文艺真正受惠于贫困牧民”主客体颠倒，可改为“使贫困牧民真正从文艺中受惠”。每改对一处1分，酌情给分)
19.C(“富脑袋”的引号作用是表特殊含义。A项,表引用;B项,表特定称谓;C项,表特殊含义;D项,表讽刺否定。故选C项。)
第18题阅卷反馈：
划线句共三处语病，第一处“句式杂糅”和第三处“主客倒置”大多数学生都能改对。
第二处语病“语序不当”，半数同学能凭借语感读出有问题，但却因为病句理论知识欠缺，导致不明白是什么语病，不能对“症”修改，有的同学把“巧妙”删除了，有的同学把“巧妙”改成了其它词语来和“政策”搭配。
其实，这一处语病是“语序不当”里面的“定状错位”。句中的“巧妙”应该是谓语“宣传”的状语，却错放到了宾语“政策”的定语位置上，从而导致了语病。修改时，应该把“巧妙”放到“宣传”的前面，让它做状语修饰“宣传”。
一个知识点
语序不当：定语、状语位置不当
1．定语误放在状语位置上。
如：如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。
分析：'热烈'应修饰'讨论'，即应把'热烈地引起了讨论'改为'引起了热烈的讨论'。
2．状语误放在定语位置上。
如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
分析：'明确'应作状语，修饰'提出'，而不是作定语，修饰'意见'。因此，应把'明确'放在'提出'之前。
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