孩子开始学琴了。刚一开始不免新鲜和好奇，兴致极高。可随着时间的推移总是重复单一的练习，简单的旋律，孩子就不耐烦了，出现各种各样的状况，“我要喝水！”“我要小便！”“我不舒服！”等等。其实孩子的这些行为是可以理解的，毕竟他们的天性是好奇、爱玩。因此我们家长就要根据这些天性引导孩子，培养孩子的音乐兴趣，才是解决这种状况的根本途径。
首先，作为家长要积极为孩子创造一个充满音乐的环境。家里、汽车里经常放一些儿童音乐，和孩子一起唱唱歌跳跳舞，平时可以讲一些音乐小故事。尽可能的多带孩子参加一些社会音乐活动。例如：去听一些音乐会，音乐讲座，让他们觉得音乐很亲切，就在我们身边。
其次为孩子创造尽可能多的表演机会，为他们提供展示自己的平台。比如在家庭聚会上或者学校组织的音乐会上。钢琴艺术也是一种表演艺术。通过表演，孩子们从中得到了掌声得到了鼓励，使他们对自己更加自信，期待着下一次更好的表演，这也就激励着他们更加努力的练琴。还有就是在平时的学习中，对孩子所付出的努力一定要给与肯定，俄罗斯音乐教育家涅高兹曾经这样说道：“一句赞美的话胜过十句批评的话。”一声鼓励是对孩子付出努力的一种认可和赞赏，更是对孩子继续再努力的一种激励。
其实任何一种兴趣地培养都是在潜移默化中进行的，需要长时间的浸润。只要家长坚持不懈的努力，您的孩子一定会真正喜欢上音乐的。到时，和孩子一起分享音乐带来的乐趣，那是一件多么惬意的事呀！
孩子开始学琴了。刚一开始不免新鲜和好奇，兴致极高。可随着时间的推移总是重复单一的练习，简单的旋律，孩子就不耐烦了，出现各种各样的状况，“我要喝水！”“我要小便！”“我不舒服！”等等。其实孩子的这些行为是可以理解的，毕竟他们的天性是好奇、爱玩。因此我们家长就要根据这些天性引导孩子，培养孩子的音乐兴趣，才是解决这种状况的根本途径。
首先，作为家长要积极为孩子创造一个充满音乐的环境。家里、汽车里经常放一些儿童音乐，和孩子一起唱唱歌跳跳舞，平时可以讲一些音乐小故事。尽可能的多带孩子参加一些社会音乐活动。例如：去听一些音乐会，音乐讲座，让他们觉得音乐很亲切，就在我们身边。
其次为孩子创造尽可能多的表演机会，为他们提供展示自己的平台。比如在家庭聚会上或者学校组织的音乐会上。钢琴艺术也是一种表演艺术。通过表演，孩子们从中得到了掌声得到了鼓励，使他们对自己更加自信，期待着下一次更好的表演，这也就激励着他们更加努力的练琴。还有就是在平时的学习中，对孩子所付出的努力一定要给与肯定，俄罗斯音乐教育家涅高兹曾经这样说道：“一句赞美的话胜过十句批评的话。”一声鼓励是对孩子付出努力的一种认可和赞赏，更是对孩子继续再努力的一种激励。
其实任何一种兴趣地培养都是在潜移默化中进行的，需要长时间的浸润。只要家长坚持不懈的努力，您的孩子一定会真正喜欢上音乐的。到时，和孩子一起分享音乐带来的乐趣，那是一件多么惬意的事呀！
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
