【转载】家长要掌握赞美孩子的艺术
家长赞美孩子应该学会赞美孩子的艺术,对孩子进行建设性赞美,是一个合格家长应具备的素质。
家长应该懂得把赞美区分为评价式赞美和建设性赞美的观点。孩子们需要的是建设性的赞美。
教育专家们认为,赞美孩子应注意以下几点:
(1)赞美不应以偏概全
当小孩出现了我们期望的行为时,应赞美其行为,而不应含糊其词地赞美其整个人。小孩子今天做到了认真做作业,应表扬“今天你做数学真认真”,而不是赞美“你真用功”。
(2)赞美应是客观的,真心实意的
有些家长和老师也知道表扬对小孩确实有效。但在小孩长期受到指责后,家长和老师也可能容易走向另一个极端,对小孩的行为赞美不客观,使小孩反倒感到难受,以为缺乏真心实意。
(3)赞美孩子的每一微小的进步
孩子乱摔东西,过去还跟父母顶撞;今天尽管他还是乱摔东西,但没有与父母顶嘴,这就应该表扬。孩子老不爱做作业,尽管今天仍然是不情愿地做作业,但毕竟拿笔坐下来了,就必须表扬。
(4)赞美不只是言语上的表达,也可以包括非语言的表达
孩子做到了我们所期望的行为,可以对他报以一种肯定与信任的微笑。孩子完成了某种正确的行为,父母可以点头示意表示赞赏。
(5)对不同年龄的孩子应用不同的方式赞美
幼儿倾向于物质利益赞美为主;表少年则倾向于精神鼓励为主。幼儿倾向于更为直接的公开的赞美;而相对大的青少年则以更含蓄的信任和幽默表达为主。
赞美适用于所有孩子,可以说是对孩子进行家庭教育的最基本原则和方法。但需要指出的是,它并不能解决孩子的所有心理行为问题。所以我们不应把孩子的一切希望寄托在自己的赞美上,过度的赞美会害了孩子。
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