内蒙古TV曾经报道了这样一则新闻：17岁多动症男孩将同学从楼上扔下。事发当天，正值学校课间操时间。刘某抱起了同学穆某来到了三楼护栏边，并将双手伸出护栏外，造成刘某从三楼坠下，当场死亡！
刘某从小调皮，多动，脾气不好，学习也有一定问题，管教比较困难，父母一直没有重视。在他16岁的时后被当地公安局直属的医院诊断为多动症并发分裂样精神病。但是为了孩子能获得正常教育，父母在孩子转校后隐瞒了刘某病情，导致这一沉重的结果。因为疏忽，却造成了两个家庭终生的痛苦！
不仅如此，近年来，多动症孩子被拒上学的新闻屡屡出现！例如成都一小学43名家长联名要求劝退多动症孩子，父亲半工陪读，拯救孩子换支持。
那么多动症究竟是怎么回事？为何会酿成如此大祸！
多动症是一种较常见的儿童发育行为疾病，又称轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷多动障碍，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。3-6岁时多动症儿童就会出现一些早期症状，如过度好动、注意力不集中、脾气暴躁等。学龄期是多动症发病的高峰期，少数多动症患者青春期后症状缓解，约50%~60%较重症患儿的症状会持续到成年甚至终身。
专家指出：多动症对患者的学习能力、情绪调控能力、人际交往能力、社会适应能力都有极大的危害，家长不容忽视。通过早期干预治疗，多动症可完全康复。那么多动症分为哪些类型？如何发现孩子是否有多动症呢？
1、多动冲动型
表现出多动和冲动行为，以活动过度为主要表现，一般小学无学业问题
（主要表现：易兴奋，感觉精力过剩，不易静坐，爬高上低，翻箱倒柜，小动作多，上课的时候玩铅笔，玩手指，咬指甲，手脚不停，来回扭动，话多，插嘴，顶嘴，骂人，打人，毁物，偷窃，干扰或打断别人活动等）
2、注意力缺陷型
主要表现为注意力不集中，并无多动行为，不会干扰别人，这一类型常不被重视
（主要表现：注意力短暂，东张西望，走神，发呆，随景转移，做事有头无尾，丢三落四，往往伴随学习困难的情况）
3、混合型
具备前面两种类型的症状，即多动又注意力不集中
除了以上情况，多动症孩子往往还伴随感统失调，常常出现手脚协调能力差，平衡能力差，写字东倒西歪，做不了精细手工，分不清楚左右等状况。
家长注意 多动症需要早发现早干预
专家称多动症越早干预越好，由于孩子年龄小，行为习惯还在一个形成阶段，干预更容易，花费时间越少。越早进行干预，对孩子的后期的学习、品行、成长影响越小！
当孩子出现注意力不集中、上课小动作多、做作业马虎/拖拉、抄写容易出错、爱插话、不听大人招呼、成绩不稳定、冲动任性、多动好动等问题时，应带孩子进行多动症的相关筛查，根据检查结果，来给孩子进行有针对性的引导或训练。
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