[大咖说] 险！听力学习三大坑 —拔高听力的正确姿势

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险！听力学习三大坑 

—拔高听力的正确姿势

Hi，大家好，我是托福听力教师Jay，毕业于澳大利亚皇家墨尔本理工大学，雅思听力8.5，今天我就给大家分享一下如何提升听力。

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在教授听力课的经历中，Jay听到过不同的学生的吐槽“也不是听不懂，可我听着听着就走神了”；“我有一个单词没有听懂就慌张了，带着这种情绪之后的内容也听不进去了”；“我看得懂文本啊，就是听不懂啊，我给跪了”...对于这样的问题，Jay非常理解，因为我就是这样过来的啊。

Ok，自黑模式开启，来挖挖自己掉进过的“三个坑”：

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 我英语基础还不是很好的那会儿，自己也比较偷懒，喜欢拿着听力文本边听边看，花了一学期这么练，发现并没有什么卵用。其实我自己也心知肚明，当我在看文本的时候，我完全只是在阅读，自然而然的屏蔽了听力的输入。

  初中那会儿，老妈听别人家阿姨说每天早上自己孩子一起床就给他们放新闻，她就想说别人家的孩子都这么做了，我家孩子得效仿啊。之后我每天早上洗脸刷牙吃饭，一边听着偶尔能听懂一两个词但大部分时间听得一脸懵逼的新闻。久而久之我就习惯耳边放着音频，但根本没有听进去。

 然后要说到背单词。大学的时候我一直有一个念头，相信只要单词量过关了，我就能够听懂材料。于是我每天抽至少两小时自己背单词。但是后来我拿着一篇讲物理的雅思听力的中文翻译一看，我连中文看了都理解不了。单方面提高单词量，不能够保证能听懂所有英语文章，弥补知识盲点很必要。

意识到听力学习的三大坑，那么如何有效训练听力呢？

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哼，清一清嗓子，正式开始，我们把听力的练习系统性地分为两个部分：精听和泛听。

先来扒一扒精听练习的诀窍。

现在看看精听的要求：

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能够听出原文中的所有细节（特别是数字），包括时态，单复数，第三人称等，对于生僻的人名、地名专有名词等，虽然不能听懂，但要能够判断那是专有名词。说得更加形象一点，精听的时候你就得当成在进行听力考试，必须竭尽全力记下你听到的每一个细节。

Ok，我们用一篇托福听力材料为例，简要说明如何一步一步完成精听：

●  1. 先从头到尾听一遍这段材料了解大意；

●  2. 然后，听第二遍，看看有哪些词没听出来；

看一遍托福听力原文，对比一下，出现了哪些生词，有哪些词是自己会的却没有听出来，有哪些词听错了，有哪些连音、吞音没听出来。然后查词典把这段材料中的生词解决掉。

Third, the Chevalier's escaped from a prison in Venice. Other prisoners in that prison had even more powerful friends than he did, and none of them were ever able to bribe their way to freedom, So bribery hardly seemed likely in his case. The best evidence, though, comes from some old Venetian government documents. They indicate that soon after the Chevalier escaped from the prison, the ceiling of his old prison room had to be repaired. Why would they need to repair a ceiling unless he had escaped exactly as he said he did. 

●  3. 再听一遍，看看还有哪些地方听不懂，听不懂的地方再对照听力原文找原因。

●  4. 最后再听一遍，听完后用英文把材料复述一遍，可以一小段一小段地复述材料。复述的不必时候一字一句按照原文来，可以用自己的话来表达，尽可能用上刚才学到的单词，短语，句式等表达。

精听时请选择政治经济类的新闻材料，比如CNN Student News,BBC,The Economist等，所有的听力材料必须带有完整的听力文本。不推荐将美剧电影等娱乐性节目作为听力训练材料。

再来说泛听：

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泛听材料的选取范围比精听的要广泛，理论上只要选取适合你水平的材料就行，能够兼顾知识性和趣味性最好，不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中出现过的知识点，培养耳朵对英文的敏感度，获取新的知识。细心的你也许注意到了，Jay曾掉入的第三个坑就是没有注意到知识盲点，于是之后自己就开始培养听有声书的习惯，努力地开始了“填坑”的旅程。

我曾经听过的有声书有The Kite Runner,Pride and Prejudice,The Great Gatsby 等。经济学人每期的word-for-word 音频也属于有声书的一种。不同于单调的机器朗读，英文有声书的朗读者大都是专业的播音员或者演员出身，声线优美，朗读时的表现力很强，很多作品在朗读者的演绎下增色不少。

泛听训练并不需要像精听那样专门抽出大段的时间来，可以利用零碎时间来进行，手机里放上一些听力材料，把发呆思考人生的时间用来磨耳朵听点什么东西也是挺不错的选择。我把手机里的播放器软件设置为定时退出，调节好音量，每晚睡觉前就戴着耳机听东西，等到播放器退出的时候差不多也睡着了，各位有兴趣的话可以试试看。

实际练习的过程中是以精听为主，泛听为辅，可以养成一个习惯，每天抽出一段固定的时间（半小时以上）来做精听训练，对精听过程中积累的单词要及时进行复习巩固。

听力训练是一个系统工程，一定做好规划，不能三天打鱼两天晒网，选好了材料之后一定要坚持下去，不能东一篇西一篇，今天听CNN明天听BBC，貌似听了很多，然而并没有什么用。