《风》
唐·李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
“那要是（人）老了的话，会不会死啊？”
小儿子听到妈妈谈及
“父母不能常伴左右，希望他们兄友弟恭”
话题时，这样问道
面对儿子的提问，妈妈选择直面问题
但也温柔地安慰道
“没有关系，关键是活着的时候要开心”
但悲伤的话题
还是让原本在舞台上活蹦乱跳的他
忍不住眼泪啪嗒啪嗒往下落
紧紧抱着妈妈和哥哥不松手
现场观众深受感染，眼泛泪光
这是发生在《经典咏流传》舞台上
意外的一幕
影视演员沙溢、胡可
带着他们的儿子们——
7岁的沙俊伯（小名安吉）
和4岁的沙俊良（小名小鱼儿）
为大家带来经典传唱《风》
在舞台上，安吉和小鱼儿
天真浪漫又不失懂事得体
这与良好的家庭教育密不可分
“善良、诚实、勇敢，兄友弟恭”
这是沙溢和胡可
塑造家风时秉持的价值观
也是他们对孩子最大的期待
一家四口的互动
孩子们得知父母终会老去的不舍
令人深切地感受到了两代人的深厚情感
也深刻地昭示了父母教导的责任
古诗词中不仅有家国抱负和风花雪月
也有发蒙启蔽的“儿童读物”
在律诗逐渐成型的时代
唐代诗人李峤专门创作了120首咏物诗
作为国子监生徒学习创作律诗的典范
咏物诗最擅以含蓄而蕴藉的文字
围绕所咏叹的事物
融合巧妙的比喻，展开丰富想象
同时留下大量空白，引读者联想领悟
这首《风》
正是李峤所作的一首咏物诗
全诗无一“风”字
每一句读来，却觉有风来袭
身为一代名臣，三任宰辅
李峤之所以写这首浅易形象的小诗
目的在于教育子弟，启蒙儿童
这首《风》
也是安吉学会的第一首诗
尽管上了小学的他
学会的古诗已经达到一百多首
但胡可依然清晰地记得
几年前的那天，安吉放学回家
兴高采烈地将这首诗背给她听
并为她解释诗句的含义
那一瞬间，胡可领悟到
在孩子成长的道路上
为人父母
也应陪伴着一同学习进步
经典的启蒙不受年龄的限制
不但安吉对古诗信手拈来
小鱼儿也现场表演了一首
“动作版”《静夜思》
引得众人开怀大笑
可见
经典的学习不在于死记硬背
更在于寓教于乐
看着安吉和小鱼儿
对古诗都有自己的理解
已为人母的朱丹
也不禁谈起自己的“育儿经”——
每天为一岁半的女儿
播放《唐诗六百首》
尽管女儿年纪尚幼
还不能理解其中深意
但创造一个熟悉的语境
定会对之后的学习有所助益
常言道
父母是孩子的第一任老师
其实
孩子也是激发父母学习的动力
沙溢对此深有所感
孩子对传统文化的学习愈发全面扎实
敦促着他重新接触并汲取经典的精髓
这也促进了良好家风的形成
家风的塑造和沿袭不仅有言语这一方式
美好品德的灌输
古诗词是最水到渠成的途径
这些流传千年的文学精华
以高度凝练的语言
丰富的想象，强烈的节奏感
反映社会生活，抒发思想情感
虽然时代相隔甚远
但对今人的道德品行依然有着深厚的影响
博大精深的经典文化
是根植于中国人血液里的文化基因
经过一代代人的传承
在家风的沿袭中潜移默化
不同的家庭树立不同的家风
各有千秋
聚合在一起
就是中华民族精神的典范
民族精神和风气的代际相传
就是国家未来的希望！
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