新苏教版四年级音乐上册教案

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    三、卡农训练

    1、音阶练习(用手位帮助);2、单和弦练习;3、轮唱练习。

    第二课时 《我爱我的家乡》

    教学目标

    一、学唱《我爱我的家乡》歌曲，让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育，并结合美术、舞蹈、表演等多种形式表达自己热爱家乡的情感。

    二、欣赏《蓝天白云》，感受小鸟在蓝天自由自在的飞翔。

    三、创设情境，设计简单而实用的歌曲图谱，使学生浅显易懂的理解和学习歌曲，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

    教学重难点

    重点:把自己家乡的美好景物编成歌词;

    难点:唱好连音线，用美妙的歌声赞美祖国。

    教学过程

    一、创设情景，激趣导入

    1、律动:《蓝天白云》请你们跟我这样做。

    2、问:你听到的是一段怎样的音乐？(学生回答)这音乐给我们感受到小鸟在蓝天自由自在的飞翔

    3、复听音乐。引:让我们带着不同的感受再次聆听音乐吧～

    二、主动探究，学唱歌曲。

    1、在这美妙的音乐中，我们看到了什么？(出示家乡的画面)，我们用什么形式来表达家乡的美丽呢？歌声～

    2、老师范唱。

    3、师生接龙哼唱。

    4、学生独立哼唱。鼓励学生采用自己的方式，如吹口哨或用“lu”、“la”哼唱、视唱等。 5、给旋律取名字，引:这么动听的旋律，我们取个名字——“我爱我的家乡”。？ 6、根据学生的回答出示歌词，学唱歌曲。

    7、采用接唱方式学唱歌曲。

    8、引导学生用优美、活泼的情绪及自然的声音演唱。

    9、分组讨论:可采用哪几种形式来演唱？。

    、加上人声:朗诵词，学生的欢呼声等。

    、加上乐器:模仿同学们上学的脚步声、读书声、课间玩耍声等。