随着教育制度不断完善，从原本的应试教育逐渐向素质教育转变，因此对于学生的要求也提高了，“死读书”的时代过去了，家长想尽办法开发学生的潜能。
而作为思想活跃的00后小可爱们，他们总是能够大开脑洞，充分发挥自己的想象力，因此出现了很多有趣的行为，比如千奇百怪的作文，还有的学生开始挖掘自己的“艺术细胞”，掀起了一股“模仿世界名画”的浪潮。
一提到世界名画，可能在很多人的脑海中都会出现《蒙娜丽莎的微笑》这幅名作，这是达芬奇的著名代表作，而且也是会出现在学生们课本上的。
所以很多学生就从这幅画下手，就比如下面这个小朋友，身穿一件黑色连衣裙，头上披着一块黑布，外形上可以说是下了功夫的，而动作表情更是十分到位，那浅浅的微笑可以说是拿捏到了精髓。
还有些同学会将目光放在了同样厉害的毕加索身上，选择模仿他的《头顶面包的女子》，这幅画与毕加索其他的作品风格不同，更有一种安宁柔和的感觉。
在原本的画里面女子头上顶的是两个巨大的面包，而下面这位小同学没有面包，选择用了两个抱枕作为替代，虽然道具很普通，但模仿起来倒是有模有样的。
下面这幅名画是弗里达卡罗自画像，画中的人头上戴着五颜六色的花朵，眉毛也是又粗又重，连成一片，眼神还十分凌厉，给人一种不怒自威的感觉。
而想法独特的小学生也是想要达到最好的效果，没有鲜花就用纸做的花放在头上，而最让人佩服的就是眉毛的样式，简直可以说是拿捏到了精髓，只不过这眼神比较温柔，这可能是唯一的不足之处了吧！
在很多的名画当中，经常会出现修女的角色，这也是当时文化的一种展现，而下面这幅画作中的修女闭着双目安静地坐着，给人一种宁静的感觉。
而下面这小朋友，浑身上下穿着一身白，头上也像修女一样带着白色的帽子，没有头纱就用蕾丝布来代替，表情也是模仿得惟妙惟肖，精致的五官给人感觉像画中的人走出来了一样。
在笔者看来，所有知识的探索和学习，都是从好奇心开始的，而
当然想要达到更好的教育效果，不能只停留于表面，只有真正了解艺术背后的那些故事，才能够做到形神兼备，而这一过程就是在进行知识的摄取，对于提升艺术修养有很大的帮助。
而且在整个模仿的过程中还能够激起学生的兴趣，为进一步深化学习奠定了基础，毕竟有兴趣就有学习的动力，态度也会更加积极，这样就能够达到最好的学习效果。
小学阶段不仅仅可以培养艺术天赋，更是学习兴趣和习惯的养成关键期，家长要明确引导方法，让学生能够真正了解学习的意义和重要性。
首先，家长要先转变自己的教育观念，不能只盯着成绩看，还要想办法去挖掘孩子的内在潜力，尤其是对于成绩不好的学生，更应该去深入了解他们的天赋与能力，然后进行针对性地培养。
其次，对于小学阶段的学生来说，会有各种新奇的想法，家长不能以成人的角度去审视，多给予肯定和鼓励，让孩子感受到支持的力量，这是培养兴趣的前提，有了动力才能够去深入学习。
最后，家长要参与到学生的成长中，尤其是在家里面多进行一些亲子素质小游戏，既拉近了彼此的关系，又能够在游戏中锻炼孩子的各项能力。
【笔者寄语】小学生模仿世界名画，看似是为了好玩，但实际上也体现了他们的想象力和创造性思维，同时在这个过程中还能够培养艺术素养。其实不管孩子的想法多么天马行空，只要三观正，家长都应该予以肯定和鼓励，不要总将自己的想法强加到孩子身上，要通过引导让孩子逐渐释放自己的潜能，这样能让学生成长地更加优秀。
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