春学期开学初,童老师发现,春节过后每个孩子手中都有1-2件新颖的玩具。她认为这是培养幼儿集体意识,分享意识的好机会,于是鼓励每个孩子拿家中最好的玩具来园与小伙伴们分享,并准备第二周开一个玩具展览会。可是,第二天全班36位小朋友只有其中的3位带来了自己的玩具,童老师问孩子们为什么不将自己的玩具带来与大家分享,有的孩子说:“妈妈不让带来,怕玩具被别的小朋友搞坏。”“奶奶说:‘你拿去,奶奶以后就不再给你买玩具了!’”……
这么好的一个促进孩子社会性发展的机会,但由于这项工作家长们不支持和不配合,结果没有取得预期的教育效果,相反,这一绝好的教育机会还成为许多家长教育孩子自私、小气的机会。
因此,我们说,支持老师,其实就是在支持自己孩子的成长。
孩子的健康成长比什么都重要——我们希望家长们都树立这种意识,全力支持我们老师的工作,大家一起来促进孩子们的健康成长。
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