第三部分 教育学 (共38分)
得 分
评卷人
一、填空题(本大题共8小题，共8个空，每空1分，共8分。把答案
填在题中横线上。
1．幼儿园一日活动包括由幼儿教师组织的活动和 。
2．课程的基本要素通常是指 、 课程内容、课程组织与课程评价。
3．幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动、 。
4．幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的个性和 两个方面。
5．幼儿在游戏活动中往往伴随着 情绪体验。
6．在幼儿园的游戏指导中往往以 指导为主。
7．幼儿园美育的途径主要包括专门的艺术教学活动、 和大自然、大社会。
8．幼儿教育包括幼儿园教育、 和幼儿社会教育。
得 分
评卷人
二、单项选择题（本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把你所选的选项前的字母填在题后的括号内。）
9．幼儿园课程的基本形式是
A．上课 B．劳动 C．游戏 D．操作 【 】
10．幼儿发展的基础和源泉是
A．教学活动 B．幼儿的活动 C．教育活动 D．家庭环境 【 】
11．1907年在罗马贫民区创办“幼儿之家”的儿童教育家是
A．欧文 B．皮亚杰 C．蒙台梭利 D．福禄贝尔 【 】
12．提出“整个教学法”的儿童教育家是
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟 【 】
13．我国第一所幼儿社会教育机构创办于
A．1903年 B．1905年 C．1907年 D．1908年 【 】
14．从对幼儿个体发展的重要性而言，应该放在首位的是
A．社会教育 B．艺术教育
C．语言教育 D．健康教育 【 】
得 分
评卷人
三、 简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分。)
15．幼儿园环境创设应遵循哪些原则？
16．贯彻保教结合原则应该注意什么？
17．哪些情况下幼儿教师采用直接“教”的方式比较适宜？
教育学部分
一、填空题(共8题，每空1分，共8分)
1． 幼儿的自主自由活动P51
2．课程目标
3．个别活动
4．幼儿的社会性
5．愉悦
6．间接
7．幼儿的日常生活
8．幼儿社会教育
二、选择题(共6题，每小题2分，共12分)
9． C．
10．B
11．C
12．C
13．A
14．D
三、简答题(共3题，每小题6分，共18分)
15．
幼儿园环境创设应该遵循以下原则：
（1）环境与教育目标的一致性原则，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。（1.2分）
（2）发展适宜性原则，即幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。（1.2分）
（3）幼儿参与性原则，即环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。（1.2分）
（4）开放性原则，即创设幼儿园环境时，应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。（1.2分）
（5）经济性原则，即创设幼儿园环境时，应考虑不同地区、不同条件幼儿的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。（1.2分）
评分参考：本题共6分，每答对一个观点得1.2分,意思接近酌情给分。
16．
贯彻保教结合原则应该注意以下三点：
（1）保育和教育是幼儿园两大方面的工作；（2分）
（2）保育和教育工作互相联系、互相渗透；（2分）
（3）保育和教育是在同一过程中实现的。（2分）
本题共6分，每答对一个观点得2分,意思接近酌情给分。
17．
在以下情况下教师采用直接“教”的方式比较适宜：
（1）对幼儿进行优秀文化传统教育，使幼儿能在短时间内获得人类用漫长时间创造的大量精神财富。如，给幼儿讲古今中外的故事等（1.2分）
（2）规定必要的行为规范、行为规则，讲解必要的社会生活常识等，这些东西不需要幼儿自己去尝试，或不适合幼儿去尝试，甚至尝试是危险的。如，教幼儿遵守交通规则等。（1.2分）
（3）教给幼儿必需的知识或概念，让幼儿能高效率地获得比较系统的有条理的知识，如，讲解哺乳动物的概念等。（1.2分）
（4）某些技能、技巧，需要教师用同种方法介绍给全体幼儿。如工具、物品的使用方法等。（1.2分）
（5）传递必要的信息，如，告诉幼儿一些他们能理解的国家大事、新闻等。（1.2分）
评分参考：本题共6分，每答对一个观点得1.2分,意思接近酌情给分。
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