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幼儿教师与幼儿互动的技能

       根据金太尔和奥黑尔给教师的建议,我也想给我们的幼儿教师提些相关建议:

  1.在孩子们面前,一言一行不徐不疾,淡定从容。

  2.与全班小朋友及个人对视的时候,保持轻松态度,目光中只有温暖,没有威胁的味道。

  3.在孩子们面前,幼儿教师努力避免举止动作紧张不安,以免给孩子们带来不安。

  4.适当时刻要随时对着孩子们微笑,孩子们哄堂大笑的时候,但凡笑得合理也要参与进去和孩子们笑闹个天翻地覆。

  5.在孩子们面前避免有失公正的敌对情绪,或者对孩子们的行为反应过激。

  6.恰当地运用技巧和活动方式,使师幼互动过程始终处于积极、和谐的状态。

        7.明白地向孩子们表示你心中的爱:拥抱,微笑,肯定,鼓励。

        8.语言建议:

    (1)孩子做错事了       

      幼儿教师应该这样对幼儿说:”做错了事不要紧,你要明白,这事应该……做,不应该……做。”

  幼儿教师不应该这样对幼儿说:“你怎么老犯错误啊?你太让我失望了。”

  (2)老师说错了

       幼儿教师应该这样对幼儿说:“不好意思,老师说错了。”

  幼儿教师不应该跟小朋友们说说:“老师还会说错吗?!我从未见过像你这样的没事找事的小朋友。”

        (3)孩子一事没有做好

       幼儿教师应该这样对幼儿说:“别着急,你一定会做好这件事的。”

  幼儿教师不应该对孩子说:“别人都能做好,你为什么做不好?你真是个废物。”

  

        (4)某小朋友没完没了地提问

  幼儿教师应该这样对幼儿说:“你真爱动脑筋,能发现这么多问题,并且有些问题老师也不知道回答。”

       幼儿教师不要对孩子说:“烦死了,就你的问题多。”

      (5)孩子不遵守纪律,在那里乱动

  幼儿教师应该这样对幼儿说:“我知道你能和大家一样遵守纪律。”

  幼儿教师不应该这样对幼儿说:“你为什么总是管不好自己,我看你以后不会做得成什么事情。”

  (6)孩子不爱吃青菜

       幼儿教师应该这样对幼儿说:“青菜很有营养,吃了以后长得快,身体更好。”

  幼儿教师不应该这样对幼儿说:“这么有营养的青菜你都不吃,尽挑食,我让你妈妈不来接你了。”

  (7)孩子在床上翻天覆地睡不着

      幼儿教师应该这样对幼儿说:“闭上眼睛,老师相信一会儿你就能睡着了。”

  幼儿教师不应该这样对幼儿说:“再不睡觉,下午就不要起床了,也不要出去玩了。”

  (8)孩子尿裤子了

      幼儿教师应该这样跟孩子说:“没关系,老师帮你换洗一下。小时候老师也尿过裤子。”

   幼儿教师不应该这样对幼儿说:“怎么又尿裤子上了,你真是个没用的东西。”

  (9)孩子玩完玩具后不收拾玩具

    幼儿教师应该这样对孩子说:“如果你把他们送回原处就好了。”

 幼儿教师不应该这样对孩子说:“你总是丢三落四的,没头脑。”

  (10)孩子犯错误了

        幼儿教师应该这样对幼儿家长说:“我们一起来找找原因,想想办法帮助他 们。”

        幼儿教师不应该这样对幼儿家长说:“你的孩子今天又犯错误了,回去好好管管。”

  记得他的一个建议,不要把一切都往教育上扯,有时不妨放松些,既然同学们都笑了,如果你也觉得可笑,笑笑何妨,如果你觉得这笑有些问题,也不必板起面孔,笑着说可能效果会更好些,没必要上纲上线,把事情复杂化。

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