我任职的深圳米兰国际时尚设计学院，将服装设计培训的儿童兴趣班交给我执行，我心里想成人的服装设计培训应该有别于青少年儿童的兴趣课程，因此，我在儿童兴趣班的服装设计培训的教案准备中就进行了有针对性的设置。
一、课件设置
1、降低学习难度，去专业化，课件贴近学生的实际生活。
2、深入浅出，减少或者避免教授设计理论，以实操为主，调动学生的学习积极性。
3、贯穿创新意识和实践能力的培养，引导学生主动参与审美活动，发挥学生的主动性、创造性、开发创新潜力。
二、教学目的首先让学生了解服装是为了御寒、遮体的实用需要，提高学生对“美”“时尚”的认识使学生不但懂得美和时尚，更懂得怎样通过服饰来表达自己的时尚美，表达自己的个性，同时通过学生亲身体验设计制作服装的乐趣，丰富他们的课外生活，培养他们的创新精神和实践能力。三、教学内容1、童装立体裁剪：内裤立体裁剪、背心立体裁剪、短裙立体裁剪。2、童装打版：内裤打版、背心打版、短裙打版。3、服装缝纫：内裤缝纫、背心缝纫、短裙缝纫。4、色彩理论和布料基础知识。
根据以上教学蓝本，我在执行米兰国际时尚设计学院2017年6月主办的深圳全城时尚公开课巡演中就选择了短裙立体裁剪——蓬蓬裙设计制作，这堂课深受学生喜爱并达到了教学目的。以下是这堂课的基本情况：
1、教学内容：蓬蓬裙立体裁剪
2、时间：2017年6月某个周末下午1小时30分钟。
3、教学步骤：（1）分发裙装版型。（2）、布料裁剪，要求学生根据自己的身材尺寸裁剪布料，以便学生后期能够直接上身穿着。（3）裁片摆放，引导学生按后期操作循序摆放布料裁片并记号。（4）裁片上人台操作：胸衣前片—胸衣后片—裙前摆——裙左摆——裙后摆——裙右摆——腰带。（5）胸花、腰带的个性化设计制作。
4、教学目标：带领学生现场设计制作一套蓬蓬裙
在6月10日的蓬蓬裙设计制作演练中，我采用的是实操性、综合性、探究性、合作性的学习方法。综合性表现在将服装与T台艺术、音乐表演、现实生活等相联系。学生自由自在、毫无顾虑、脑洞大开，通过1个半小时的蓬蓬裙立体裁剪体验，学生在愉快的学习气氛中掌握服装设计的知识与技能，同时让学生走上T台，展示自己设计制作的服装，无论对她们的胆量还是自信心都是一次很好的历练。
公开课现场参与的学生极其火爆，只能容纳10个学生的课堂，最后连续加开7场仍未能满足现场报名参与的学生和家长。米兰国际时尚设计学院在服装设计培训课程方面尤其是儿童暑假兴趣班的大胆创新取得了巨大成功。
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