2018年是武汉大学在2015年推出所谓“3+3”聘期制教师制度的第一个考核期，结果在第一个三年工作考核期后，武汉大学首次聘期制教师转固定教职聘任工作近日完成，6名聘期制教师（含博士后）在48位申请人中脱颖而出，受聘固定教职副教授。首聘期未通过学校转固定教职评审的聘期制教师中，经个人申请、学部审核，共有19人第二个聘期转为特聘副研究员聘用，目前已有39人（含首聘期届满未申请转固定教职人员）签订续聘合同。
其实不光是武汉大学一家，从清华北大到华东五校等名校，教师聘用制，非升即走，也就是在单位时间内必须完成高校的考核任务，如果没有完成那么就不符合高校留校当教师的资格！越是名校，对于考核的指标越高，武汉大学的“3+3”聘用制是中国高校提高师资标准的一项改革措施！
教师采取“3年+3年”或其他年限构成的合约聘期制，聘期内符合规定条件者纳入事业编制。首次聘期：纳入博士后管理，在站期一般为3年。在站期间与学校签订聘用协议，承担设岗单位相应教学科研工作。薪酬待遇标准由学校制定，经费由学校承担。第二聘期：博士后出站未能满足学校条件转入事业编制教师的，可继续做第二站博士后。也可以单位自聘教师方式，签订非事业编制聘用合同，合同期限为3年。薪酬待遇标准由设岗单位制定，学校给予一定补贴。
影响：
1.非985博士求职高校更加困难，基本上民办高校（三本）和专科是唯一能吸纳普通博士的学术圈，公办本科越来越难入职。能够有效降低办学成本和办学支出，同时能够在相当程度上保障科研产出，每完成一个聘期就辞退一批教师，再换新一批教师接着来。
2.高校去编制化是大势所趋，非升级走或将全面推行，相应的年薪制和全年工作制也会普遍实施，高校工作正在和清闲、混日子说再见，取而代之的是更有竞争力和更容易培养人才和科研成果的聘任制，高校不再养闲人。高校教师没有任何编制，为了通过考核而不得不玩命发论文搞科研，以期通过考核，而学校根本就不打算给任何老师任何编制，完全是合同工。可以说是“去杠杆”政策在高校的体现。而空余编制发下来的钱学校就可以自己支配了。
3.高校入职“看两头”的情况正在发生变化，“看两头”即看本科出身和博士毕业学校，根据目前的来看，本科出身的作用逐渐减弱（2008年以后，越来越多人出国读本科，国外本科的国际排名大部分都在中上游211甚至中游985以上，而入学难度仅为国内高考二本难度，而国际留学并不是很贵，部分国家甚至比国内三本还要便宜，如法国。），博士的毕业学校越来越重要，博士毕业学校的国际排名逐渐要比985名头更重要。
4.从长远看，博士就业的主要途径将不再是高校，仅有一小部分博士毕业能够进入高校工作，大部分博士将有就业的新选择。其实武汉大学等名校针对教师的考核主要源自以下几点：1、中国的博士毕业生数量众多，就连二流高校辅导员都要求博士毕业生。2、中国博士毕业生水平低，不满足高校教师要求，不经过考核，很容易拉低高校的科研教学质量。
联系客服
