什么是学习?什么是有效的学习方法?如何将学习成果为己所用?
学习学习,学而习之。学是对外界的观察模仿,习是自身进行仿效、试错,并及时总结、反馈、调整,修正,学习即是模仿与试错。正常个体由于生理特性天生就会移情、模仿,小孩子学说话就是从模仿发声,从咿咿呀呀,到慢慢吐出简单的音节:妈妈、爸爸;学习文字也是从一笔一画照着比划开始;学习美术、音乐等艺术内容,也要从模仿做起。编程也是。学语言,就要模仿别人的表情、动作、语调、语序、用词,不断模仿不断试错;学写字绘画,就是不断临摹。
有效的学习方法就是不断模仿。不断抄写文章,不断山寨产品,不断照谱演奏,不断临摹绘画,不断抄代码,就是重复重复再重复。然后就是熟以生巧、水到渠成,相应内容都熟悉了,再进行创造。
所谓一万小时理论,就是不断模仿试错的累积成果。而怎么抄?怎么山寨?怎么临摹?学习五步曲给你答案。
这里所说的学习五步曲包括:问道、正名、定序、行文、成事,具有以下的内涵。
一、问道
问是提问题,好的问题可以开辟一个新世界;问题存在的基础和前提条件是我们有疑惑了。这个是什么?为什么这样?怎么去做好/做坏?道是要去的方向,要走的路,这些提出的问题都会指向某一个终点。问道重在需要主动。需要贯穿始终,在健康、学习、事业、财富和生活这五个人生维度中都需要去主动思考问题,以便能够解决问题,使这些维度正常运作。
二、正名
正名是回答问道中的是什么的问题。正名的正有扶正、正确的意思,名是特定概念,正名就是被公认或自认的特定概念。做到正名,需要将问题、事务颗粒化,将他们打散,就像SmartisanOS中的大爆炸功能一样,将文章打散(题外话,锤子手机很好用,我给老娘、丈母娘各买了一台)。
将知识、认识打散成为最小单元(颜色、形状、短语),然后将这些单元去粗存精,为下一步“定序”提供原料。
三、定序
定序是回答为什么的阶段,定是确定下来的意思;序,是顺序、秩序,包含了时空性。老领导经常教育我们要懂得“序以生利”,就是要将万事万物排序,分一个先后主次、轻重缓急。这样才有利于放手做事。定序就是将正名阶段已经颗粒化的认知单元,按照时间先后、空间主次等逻辑关系进行组合的过程,简单来说就是逻辑化的过程。被传得很神乎的古罗马学习技巧-记忆宫殿,就可以看做是将颗粒化的认知单元进一步逻辑化进行编目编类。这里给大家一个给私藏图书定序的方法:杜威十进分类,有兴趣的朋友可以关注。
四、行文
行文是回答怎么做的阶段。行是去做、往前走,文是文字、语言。写文章、唠嗑讲话最好能行云流水。行文是将已经逻辑化的认知单元进行排列组合,形成流畅的语言和文字。至此,学习的成果通过行文表现出来了。
五、成事
成事是对学习成果的输出。有了学习成果,需要通过实践来检验。相信我,通过各类公众平台(场合)去公开演讲、发表文章,将学习成果表达给大众,会让自己有质的提升。成事最直接的表现就是去参加各类考试,以考促学,以考验学。
以上就是学习五步曲。
有一句话说得好:道理都懂,但是依然过不好这一生。道理都懂,但是自己做起来就不那么回事。或者懂了道理,但是根本没有行动。路漫漫而上下求索,需要的是行动。只看不做,只闻不动,得不到任何结果。 行动上有所成果,能够满足某种需求,实现了某种价值,便是有所成。而有所成的人,一定不会因循守旧,一定是有自己的思维方式与行事逻辑。譬如医学,古今没有技法完全一样的医师;譬如文学,中外没有文笔一致的作家;譬如科学,在科学家的头脑中不存在一模一样的思维与认识。两百年前的商人不识经济理论,仍然不乏左右逢源如鱼得水;世间不懂道不知理的人有千万,依然存在大量有所成的人士。
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