什么是学习？什么是有效的学习方法？如何将学习成果为己所用？
学习学习，学而习之。学是对外界的观察模仿，习是自身进行仿效、试错，并及时总结、反馈、调整，修正，学习即是模仿与试错。正常个体由于生理特性天生就会移情、模仿，小孩子学说话就是从模仿发声，从咿咿呀呀，到慢慢吐出简单的音节：妈妈、爸爸；学习文字也是从一笔一画照着比划开始；学习美术、音乐等艺术内容，也要从模仿做起。编程也是。学语言，就要模仿别人的表情、动作、语调、语序、用词，不断模仿不断试错；学写字绘画，就是不断临摹。
有效的学习方法就是不断模仿。不断抄写文章，不断山寨产品，不断照谱演奏，不断临摹绘画，不断抄代码，就是重复重复再重复。然后就是熟以生巧、水到渠成，相应内容都熟悉了，再进行创造。
所谓一万小时理论，就是不断模仿试错的累积成果。而怎么抄？怎么山寨？怎么临摹？学习五步曲给你答案。
这里所说的学习五步曲包括：问道、正名、定序、行文、成事，具有以下的内涵。
一、问道
问是提问题，好的问题可以开辟一个新世界；问题存在的基础和前提条件是我们有疑惑了。这个是什么？为什么这样？怎么去做好/做坏？道是要去的方向，要走的路，这些提出的问题都会指向某一个终点。问道重在需要主动。需要贯穿始终，在健康、学习、事业、财富和生活这五个人生维度中都需要去主动思考问题，以便能够解决问题，使这些维度正常运作。
二、正名
正名是回答问道中的是什么的问题。正名的正有扶正、正确的意思，名是特定概念，正名就是被公认或自认的特定概念。做到正名，需要将问题、事务颗粒化，将他们打散，就像SmartisanOS中的大爆炸功能一样，将文章打散（题外话，锤子手机很好用，我给老娘、丈母娘各买了一台）。
将知识、认识打散成为最小单元（颜色、形状、短语），然后将这些单元去粗存精，为下一步“定序”提供原料。
三、定序
定序是回答为什么的阶段，定是确定下来的意思；序，是顺序、秩序，包含了时空性。老领导经常教育我们要懂得“序以生利”，就是要将万事万物排序，分一个先后主次、轻重缓急。这样才有利于放手做事。定序就是将正名阶段已经颗粒化的认知单元，按照时间先后、空间主次等逻辑关系进行组合的过程，简单来说就是逻辑化的过程。被传得很神乎的古罗马学习技巧-记忆宫殿，就可以看做是将颗粒化的认知单元进一步逻辑化进行编目编类。这里给大家一个给私藏图书定序的方法：杜威十进分类，有兴趣的朋友可以关注。
四、行文
行文是回答怎么做的阶段。行是去做、往前走，文是文字、语言。写文章、唠嗑讲话最好能行云流水。行文是将已经逻辑化的认知单元进行排列组合，形成流畅的语言和文字。至此，学习的成果通过行文表现出来了。
五、成事
成事是对学习成果的输出。有了学习成果，需要通过实践来检验。相信我，通过各类公众平台（场合）去公开演讲、发表文章，将学习成果表达给大众，会让自己有质的提升。成事最直接的表现就是去参加各类考试，以考促学，以考验学。
以上就是学习五步曲。
有一句话说得好：道理都懂，但是依然过不好这一生。道理都懂，但是自己做起来就不那么回事。或者懂了道理，但是根本没有行动。路漫漫而上下求索，需要的是行动。只看不做，只闻不动，得不到任何结果。 行动上有所成果，能够满足某种需求，实现了某种价值，便是有所成。而有所成的人，一定不会因循守旧，一定是有自己的思维方式与行事逻辑。譬如医学，古今没有技法完全一样的医师；譬如文学，中外没有文笔一致的作家；譬如科学，在科学家的头脑中不存在一模一样的思维与认识。两百年前的商人不识经济理论，仍然不乏左右逢源如鱼得水；世间不懂道不知理的人有千万，依然存在大量有所成的人士。
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