孩子不会和人对视、踮着脚走路、头疼、写字歪歪扭扭......星儿家长们有没有发现,很多自闭症孩子都会出现这些类似的情况,其实这都是孩子给你们发出的信号,这些孩子可能存在视觉处理的障碍。
这里说的视觉不是我们平时所知道的视力,视觉是我们给我们所学习到的、看到的东西赋予含义的发育过程,它来自从眼睛、身体到大脑的感觉统合。我们正是因为通过视觉去获得概念和对事物的理解,所以我们能够参与和组织我们所处的世界。
●近距离看东西歪斜着头;
● 斜眼、闭眼、蒙住一只眼睛或睁大眼睛;
●有头疼、恶心或者晕眩症状;
●摇晃脑袋或身体,读书时用手指追踪字迹;
● 阅读时常常找不到自己念到哪里,或者在桌上、书包里找不到东西;
● 着迷于光线、旋转物、影子或花样图形;
● 通过手缝看东西;
● 拍手,拿着物体在眼前晃动;
● 看东西斜眼、近看或只是一瞥;
● 踮脚走路;
●动作明显笨拙;
● 反复按压或揉擦眼睛;
● 走路磕磕碰碰或通过一些地方时需要摸着墙走;
● 对自己的作业找不出错误,通常不注意细节;
● 书写脏乱,不能界内涂色;
● 抄写黑板上的信息有困难;
当然,每个孩子的情况都不一样,不能一概而论,如果家长担心孩子的视觉问题,可以咨询专业人士,解决疑虑。
1、利用手电筒:在光线暗的房间里,家长用手电筒照着墙壁。让孩子用他的手电筒追光,家长可以有规律地划动光线,让孩子跟踪模仿。
2、和孩子做一些需要眼睛协调的活动,例如:点的连接或者拼图游戏。
3、有趣的迷宫游戏:在纸上玩迷宫,家长可以买或者自己做,让孩子用他的手指头、一支笔或者玩具人来走迷宫。在其他地方也可以玩,在沙地,草地都可以完迷宫游戏。
4、图片游戏:让孩子在两个相似的图片中找出不同点。
视觉处理能力弱的孩子常常会遗漏他们生活环境的一些部分。家长们都见过隧道吧,在隧道里看到外面的世界非常狭小,其实有些自闭症的孩子,他们的视觉就是这么狭窄,就像通过隧道看东西,而其他一些孩子视觉范围缺少深度感知,或者他们依赖周边视觉看东西。
对于一些视觉需要一点点延伸的孩子,放大镜可以打开新视觉。你可意为孩子准备一些放大工具,例如放大镜、望远镜等。让孩子试着一点一滴地探索他的世界,可以从他自己的身体开始。
1、让他仔细观察自己的手背、脚;让他照镜子,仔细观察自己的牙齿、眼睛;
2、观察房间:地毯、袜子、棉被、玩具;
3、继续到整个家:毛巾、蔬菜、水果、台灯等
4、然后到户外。
视觉是用来学习的重要途径之一,帮助自闭症孩子进行视觉的锻炼,可以帮助孩子提高注意力和增强学习的兴趣,上面提到的一些做法,做起来难度不大,有需要的星儿家长们不妨一试。
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