雕塑
第三天晚上，仍然是游戏，题目是《雕塑》。就是每个小组各选一名代表扮演雕塑，动作要领是：摆出一副雕塑的样子，动作要有积极向上的意义，全身包括手、脚、眼都必须是纹丝不动，多长时间不论，动了则扣该组分数20分，雕像造型在台下经各组协商定型后，由本组组员抬上台去比赛，在抬动的过程中，雕像不能碰到其它雕像或物品，否则重来。
雕像都被抬上台去了，他（她）们都摆出了各自的造型，纹丝不动，如同真的一般。时间一分一分地过去了，他（她）们仍然一动不动，豆大的汗珠开始往下流，这时老师对台下的学员说：现在开始表决，凡符合动作要求的就举手，举手次数不论。结果，绝大多数学员为本小组得分考虑，只举本组的雕像，极少数举其它组的，这本身就是不公正的、不是发自真实内心的表决，老师说：你们的表决，不是你们的真实感受，难道合格的只有自己的小组？难道这20分比什么都重要吗？台上的学员为了集体的荣誉已经付出了极大的努力，难道他们是为了自己吗？这时我看到台上弱小的女雕像仍在吃力地站着，尽力使自己不摇晃，我也看到壮实的小伙手已经开始发抖，手已经举不起来了，仍极尽全力往上台，他（她）们就像雕像中的人物一样，个个都是英雄，我们有什么理由说他（她）们不合格呢？
“重来，用你们的真实感受”，在老师的点拨下，学员们再次举起了手，第一组的雕像被全体学员通过了，第二组的也被全部通过了，第三组的也一样……，台上的所有雕像全部都被一致通过了，场面如此动人。
雕像回到了各自的组里，人们纷纷与“雕像”拥抱握手，就像见到了凯旋而归的英雄一样。啊，这时我才明白了，一人为大家，大家为一人的人性向善的一面再次被激发调动起来了，许多人感动得流泪，连二位教官也为之落泪，至此，几天的游戏达到了高潮，此时，我又想到了之前放的电影《企鹅》，企鹅在肆虐的狂风暴雪面前，背靠背地抱成团，共同抵御自然灾害的情景，深深地感染了我，动物都能结成团，何况我们人呢！人在有的时侯，只会想到个人利益或小集团的利益而没考虑到整个团队或整个人类的利益。此时，我又想到了邱少云，在烈火烧身的情况下，仍一动不动，我们能说他是不合格的战士吗？他的不合格是因为他不是我们班的，或者说他不是我们部队的，能这样看问题吗？
马之所以成为千里马，是因为调教的好的原故，人要有良好的品质，也需要调教，需要高人的点拨，需要教育充入智慧才会有的。这次活动，对台上的人而言，是毅力的考验，对台下的人来说，是对人性的激发，对所有的人来说都是一次思想品德教育。
这次活动，我悟到：做安利也要像雕像中的人物一样，要有顽强的毅力才能达成目标；此外，还要有付出的精神，为团队，为他人；还要有一颗感恩的心。
最后，会场上音乐响起了成功班的主题曲《在路上》：
那一天，
我不得已上路，
为不安份的心，
为自尊的生存，
为自我的证明，
路上我的心酸已融进我的眼睛，
心灵的困境已化作我的坚坚定。
在路上用我心灵的呼声，
在路上只为伴着我的人，
在路上是我生命的远行，
在路上只为温暖我的人，
温暖我的人。
……
学员们手拉起了手，共同呼喊“只有目标，没有困难”。……
让我们把成功班的班训留下来并惯彻到今后的工作中去吧：
态度决定一切；
细节决定成功；
我要改变。
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