灵石一中高一年级557班管理杂记
一、你需要一个什么样的班集体?
开学伊始,诚心的问问孩子们,你需要一个什么样的班集体?这个时候是孩子对高中生活期望最大的时候,他们都愿意自己有一个好的未来,对老师的信赖度是最高的,提出来的建议是最中肯的。这时告诉孩子,你是什么样的,你的班级就是什么样的。每个人都朝着优秀的方向发展,我们的班级也一定会越来越好。
二、集思广益,制定班规。
趁着孩子们热情中肯的建议,就可以让孩子们在一个框架下,完善自己的班规了。
此处省略部分……
三、量化积分的使用:
孩子们如何会在乎自己的量化积分呢?这就要让他们及时明确自己的积分变动情况,并且获取的积分有消费的地方。那就要在这两方面想法子呢。
(1)必须有个积分公布栏,这个不是每天积分多少的公布,而是方便孩子们看到自己积分变化情况。每天的量化分,最终由班长及时公布出来,如下:
在公示栏里面的总分变动,我是采取小红花记录的,每天班长根据上图积分,分发小红花,一周总分在公示栏汇总一次总分,只需要点小红花数量就好了。这样可以有效减少核分花费的时间。
(2)积分的用处:
我想了以下用途:
(1)评优评模,积分排队。
(2)座位调换,小组积分排名,个人积分汇总就是小组积分。
(3)兑换班级内部自制“免死卡”。
免死卡有以下作用:
a.奖励作用。
b.调剂师生关系,见卡消气。
c.可以让积分有效的流通起来。
……
未完待续。
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