科学的整体性学习方法，让你知道《如何高效学习》

《如何高效学习》的作者斯科特.扬是一位因为快速学习而成名的神奇小子，他用自己发明的“整体性学习法”，1年完成MIT4年33门课程的“Mission: Impossible”（不可能任务）。

本书从一个对偶然观察到的学习现象的细致阐述的随笔开始的。书中认为“整体性学习是一种学习理论，它更精确、全面地描述了我们的大脑是如何工作的。整体性学习需要采取多种途径综合学习，而不是试图在大脑中复制一个完美的拷贝，整体性学习是运用你大脑里已有的丰富的神经元网络吸收、整合信息。整体性学习在于创造信息的网络，一个知识与另一个知识相互关联，那些相互关联的知识网络使你真正做到对知识的完全理解，从而轻松地驾驭知识。”看到神经元网络有没有想到很科技界牛叉的AI(人工智能)的主要研究方法就是人工神经网络？

信息世界，各类知识汗牛充栋。如何在纷繁杂乱的碎片知识中获取你所需的营养？《如何高效学习》中介绍了两种很有成效的获取知识的方法：快速阅读与笔记流。

知识获取后，人们就会考虑怎么理解和拓展这些知识。《如何高效学习》中介绍了使用联想法形成模型来帮助人们处理这些知识，大多数时候会用到比喻法、内在化或图表法来构建模型。

学以致用，仅仅为了通过考试的学习是不够的。《如何高效学习》中介绍了寻找将知识用于你日常生活的途径——知识的延伸，包括实际应用、模型纠错、以项目为基础的学习等。

“斯科特的整体性学习方法，是对建构主义学习理论的实践，是在理论与应用之间架起的一座桥梁，斯科特因此而获得成绩就是一份成功的实践报告”——伍新春

通过本书的阅读，从而建立良好的学习习惯，将使人受益匪浅。