明确预习的各项任务

不少同学都有这样的困惑：

自己花了很多时间进行课前预习，上课时听得也很认真，但是听课效果却往往不尽如人意。

这是为什么呢？

·姓名：崔新悦

·金榜：2011年吉林省松原市中考状元

·毕业学校《宁江区实验中学》

想提高成绩，预习最重要。

我每天都会列出预习任务，对新课程进行预习，对于不懂的问题，在课后第一时间问老师。

比如，数学方面，我会做一些难题，掌握更多题型；对于作文，我认为要有感而发，才能写出好东西；在英语方面，我的经验就是一定要大声读出来，这样才能更好地体会语境；在物理和化学方面，我觉得一定要和生活实际联系起来。

其实，预习最重要的不是花在学习上的时间有多长，而是效率有多高。

提高预习效率最有效的方法就是：

明确预习的各项任务，然后根据课程安排、学科特点、自身情况，灵活安排预习时间。

一般来说，预习应完成下列任务：

1、通览教材，初步理解教材的基本内容。

通览教材至少要读两遍，必要时还要进一步精读，细读。

对教材仅粗读一遍是达不到目的、完不成任务的。

2、查补旧知识

新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在旧知识的基础上的。

预习时，如果发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，就要回过头来查阅旧知识，补习旧知识，如果发现旧知识掌握得太差，就要尽快进行系统的复习，给学习新知识打好牢固的基础。

3、分析好重点和难点

预习时，要反复阅读新教材，在认真分析教材知识体系、挖掘新知识的内在联系、新旧知识衔接的基础上，确定好教材的重点和关键，要在扫清知识障碍的过程中，发现自己难以掌握和理解的地方，以便听课时集中注意力，加以解决。

4、做好预习笔记预习的结果，要认真记在预习笔记上。

预习笔记应记载：教材的主要内容、层次、思路；教材的重点、关键；自己没有弄懂、需要在听课时着重解决的问题；查阅的旧知识，补充的新资料和自己的心得、体会，等等。

笔记应力求简明扼要，科学适用。

预习是为了应付老师提问吗

有些同学认为预习没有必要，只要上课认真听讲就行，预习是浪费时间；有些同学甚至认为预习只是为了应付老师上课提问、检查。

这些想法都是不对的，因此也不会取得好的预习效果。

只有明确预习的目的，认识到预习所具有的多方面的作用，把预习当作上课前的必要准备以及学习过程中不可缺少的环节，并持之以恒地努力，才能保证预习的质量，提高学习效率。

为什么有的人上课睡觉，成绩却十分优异!为什么有的人熬夜学习，成绩总上不去！

两者间我曾经属于后者，很努力，但换来的却是别人的嘲笑！

在我教学期间，查阅了大量资料和大量国外学者名师交流，慢慢摸索出一套方法：

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