文/ 诺妈
每一个男孩，在小时候都被父母问及过：“你长大后想当什么？”孩子心中都拥有一片孕育理想的沃土，他们的答案有很多：警察、科学家、医生……但对孩子的“理想教育”，往往只成为父母们口头的闲谈，少有落实到生活教育中去。
有这样一位妈妈，她始终把对孩子的理想教育摆在一个极其重要的位置。儿子在她的培养下，专研航空研究，进入大学，一举攻克航空界热点和难点，成为专家眼中有着白金般脑袋的国宝级人物，被称为“中国的爱迪生”！
有理想的男孩，不会坏到哪里去
男孩从出生那一刻，就被寄予厚望，他们的身上肩负着多重责任，小至家庭，大至国家。一个男孩能不能成才，他的未来之路能走多远，与他心中的抱负息息相关。
“理想是帆，有了理想的一个人的人生航船不会偏离航向。”
说这句话的是一个叫做林燕玉的母亲，儿子胡铃心出生之日起，她就确定了对儿子的培养目标，从小对儿子进行个人与国家命运紧密相连的理想教育，并根据孩子的兴趣和社会需要， 在生活中长期引导儿子树立远大的理想和目标，最终培养出一个让她引以为傲的国家栋梁之才！
胡铃心
那么，对孩子的理想教育怎么做？
理想教育就是问问孩子“长大想当什么”并鼓励吗？ ——不然。
父母是孩子的第一位伯乐，善于挖掘自己孩子的兴趣，并能结合当下社会需求，进行因势利导，才是迈出理想教育的第一步。
林燕玉从文革中走来，靠自学上了业余大学，后从商成为女企业家。正因如此，她的视野比较广，希望把儿子培养成一个对国家有用的人。
儿子九个月的时候，第一次看到飞机，兴奋不已；儿子十个月，最爱做的动作是“飞机飞”，最爱模仿的是飞机的“呜呜”声；儿子十二岁，说长大后要去占领外星球……
在生活中的细心观察，林燕玉发现儿童时期的儿子对航空和天空充满浓厚的兴趣，由此，林燕玉经常有意给孩子讲太空的故事，带他拜访科学家，参观科学展览，参加企业家活动，鼓励他向优秀的人才学习。
介于林燕玉的人脉资源，儿子从小接触了很多名人，林惠民院士、反“黑客”之父胡榕生、霍金的助理吴中超等。这些国家栋梁、科学巨人的成长经历让儿子内心受到深深的激励和启发，于此也更坚定了爱祖国、爱人类、爱太空的远大理想。
行文至此，或许你会不屑一顾，这只是个案，普通家庭哪有林燕玉这般的起点和资源？
那么，普通家庭就做不了孩子的理想教育了吗？——不然
每个家长都是有心培养自己的孩子成材。每个家庭基础不一，在有限的条件里，给孩子提供无限的可能，是需要我们作为父母花一份苦心的。
从学龄开始，几乎每一个父母都会为孩子报上一两门兴趣爱好，我们不妨再自省下：这些兴趣爱好，是我们家长跟随大众主流选报的？还是孩子真正发自内心喜爱的？
比如绘画。如果父母确定了孩子真心喜爱画画，也尽己所能为他找了一个好老师，这就完成了对孩子的理想教育吗？父母要做的事情还远远不够。
父母有没有帮助孩子树立绘画目标？只是随意画画，还是想成为一名画家？
父母有没有为孩子树立绘画的榜样人物？给孩子讲讲古今中外的名画家事迹？
父母是不是经常带孩子去逛逛各种画展，对孩子进行艺术熏陶？
父母是不是经常带孩子一起去书店翻阅画本，进行赏析？
……
普通家庭，确实没有条件像林燕玉这这样的人脉资源，给孩子引荐名人。但是在这个信息发达的时代，我们却完全有可能换种方式，对孩子做同样精神上的灌输。
父母是不是下过这番功夫，对引导孩子在理想之路上走得远还是近，起着不容小觑的作用！
有理想的孩子就一定很优秀吗？——不然
在这个功利的社会里，我们习惯把投入和产出进行比较，再去定夺一件事该不该做，这确实是立身之本，却不适合拿到孩子的教育中来。
理想教育是一个长期积累的过程，它在培养孩子的同时，也考验着父母的心态。
林燕玉注重对儿子的理想教育，事实上儿子的成绩却不是特别好，始终徘徊在班级中游。儿子胡铃心在中小阶段，花了很多精力搞发明，又广博涉猎时政、经济知识，再加上他的学习方法是准确掌握知识点，没时间也不愿意拼命“做题”，必然影响学习成绩。这种差距，无疑对母亲来说是心理压力，考验着她是否能用一颗坚强、包容的心来支撑孩子的梦想。
理想教育仿佛是空中的光晕，看着很美好，实则追逐却不易。它不像投入学习那样来得显而易见，看到的摸到的是实实在在的分数，成为分班择校的必须。如果这样的状态下，母亲若用“投入产出”的功利观进行衡量，那事情大多会朝着另一个方向发展，社会上会多一个会考试的孩子，却少了一个搞科研创造的孩子。
就像胡铃心在自己成绩不理想的状态下，与母亲探讨的那个话题：为什么中国学生获得许多国际奥林匹克竞赛大奖，而没有获得“诺贝尔奖”，那是因为大量的做题训练，形成头脑本能反应，缺乏创新教育。
林燕玉理解儿子，但介于中国应试教育的现实，每次临近更高一级学校入学转折点，她始终对儿子进行鼓励启发，相信孩子的“冲刺”能力。但是，儿子的高考还是失利了，以8分之差无缘心目中的南航大学。
但命运却同时眷顾这个有理想抱负的少年，录取截至前两天，胡铃心又破格被南航录取。这看起来似乎是一个偶然事件，再做分析，却又有着必然的联系。南航成为胡铃心的第二位伯乐，也是看中他从小在航天方面的研究创造。
果然，顺利入读南航后不久，胡铃心就攻克了当前航空界的难点与热点，他研制的“微型扑翼机”成功上天，七次获得国内外航空航天类科技竞赛大奖，他的人生之路，由此拉开距离，担当起国家的重任。
男孩成长之路，理想教育不可或缺，父母们在他的心里播种下什么样的种子，他的未来多半也会朝着那个方向伸枝成长！虽然理想看起来似乎遥不可及，但它却似一道分水岭：一个人拥有理想的孩子，他的人生始终奔着理想而去；但若孩子心中没有理想，晃悠悠蹉跎岁月，二十年、三十年之后，人生之路泾渭分明。
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