如今的社会，物欲横流、信息爆炸、竞争激烈，使得我们越来越缺乏“不确定”的安全感，而这个“不确定”安全感的直接创作者就是“子女”。于是乎，我们百般努力，穷尽所能，想尽一切办法寄希望与孩子，而教育是实现希望的唯一路径。
对未来一切美好的的希望寄托在孩子身上，本身就是不思进取的表现，或者说是一种穷尽所能改变未来的办法。作为每一个自然人，不论你是否成家或者早已儿孙满堂，不论你富有还是贫贱，我们都有着一种本能的“寄托”，那就是未实现的寄托于孩子，未成功的寄托于孩子，想要生活更好的寄托于孩子。而作为“希望”的寄托人，我们是否做到了尽力，我们是否尽到了责任和义务，值得我们思考。希望不是寄托而是改变，改变从我们自生做起，要让孩子有希望，我们必须是孩子的希望。
工作再忙、生活再累我们也要重视孩子的教育，重视教育就能让“希望”有盼头，否则只能听天由命，重视教育不是简单地给孩子报各类补习班、突击班和特长班，这叫寄希望与别人，作为家长，我们应该改变，改变寄希望于老师或各类补习班，我们应该多抽出时间陪孩子教育，帮他树立信心，建立正确的世界观、人生观和价值观，让孩子认可我们，才能引导孩子努力学习。
好的习惯是一个孩子能否成功的关键之举，我们看看身边许多品学兼优的孩子都有着非常好的习惯，不论是学习习惯还是生活习惯都是让人佩服的，而习惯不是能效仿和模仿能形成的，而是要“养成”。朋友有个小孩，在两岁之前不看电视，父母每天开着电视，他从旁边玩自己的小玩具，从不正眼愁电视，对电视没有一点兴趣，为此我朋友感到非常高兴，觉得非常省心，然而好景不长，在一次打针后为了早点哄孩子高兴，他拿出手机打开动画片让看，这一看一发不可收拾，从此以后不让看就哭，每天都要看电视，不让看就闹，为了心疼孩子，只能乖乖顺从，怕对眼睛不好甚至购买了防蓝光电视，孩子爱看电视了，家里也省心了，不用担心在家里捣乱了，然而好景不长，后来发现孩子看电视越来越近，才意识到可能对眼睛不好，赶紧偷偷卸掉电视，没有电视的那几天，朋友说那真是煎熬，孩子哭闹，媳妇责骂，自己自责。
改变此情形只需一招，三岁孩子从此爱上读书。朋友急忙购买了大量的幼儿图书读物，回家给孩子看图读书，刚开始孩子不看还是闹着要看电视，看着孩子哭闹的厉害，朋友两口子避过孩子在屋里大吵一架，出来后惊奇的发现孩子正在兴致勃勃的翻着图书，朋友得到了经验，凡是父母不同意的，孩子哭可以，你哭我们不管，哭一会发现没人管便就乖乖听话了。至此以后父母每天给孩子讲图书，孩子听得津津有味，虽然不认识字也爱翻书，孩子通过画面记下来内容，锻炼了记忆，增长了知识，说话的句子也长了，有礼貌了。渐渐地养成了读书的好习惯，所以，“习惯”是我们做父母的给孩子养成的，而不是靠电视动画片模仿出来的。
学习从来都是一件辛苦的事，我们每个人从小学开始经历十多年的寒窗苦读，步入社会走上工作岗位还要不断的学习。学习不轻松，你要逼着孩子学可能会适得其反，而我们要做的是引导，引导孩子对未来充满希望，引导孩子设立学习目标，引导孩子产生我爱学习的内生动力。看看那些学霸，没有一个是逼出来的，都是因理想、因家境、因环境等等引导成功的，再好的幼苗没有阳光和园丁，施再多的肥、浇再多的水也很难长成参天大树。
要解决“不确定”的安全感，要让孩子有“希望”，就要重视教育，不论是学习教育、家庭教育、品德教育都要同等重视，更要父母言传身教，从小抓起树立小理想、养成好习惯，培养自我学习的意识，切莫放养、切莫顺其自然，否则结果必然不会如你所愿。
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