如今的社会,物欲横流、信息爆炸、竞争激烈,使得我们越来越缺乏“不确定”的安全感,而这个“不确定”安全感的直接创作者就是“子女”。于是乎,我们百般努力,穷尽所能,想尽一切办法寄希望与孩子,而教育是实现希望的唯一路径。
对未来一切美好的的希望寄托在孩子身上,本身就是不思进取的表现,或者说是一种穷尽所能改变未来的办法。作为每一个自然人,不论你是否成家或者早已儿孙满堂,不论你富有还是贫贱,我们都有着一种本能的“寄托”,那就是未实现的寄托于孩子,未成功的寄托于孩子,想要生活更好的寄托于孩子。而作为“希望”的寄托人,我们是否做到了尽力,我们是否尽到了责任和义务,值得我们思考。希望不是寄托而是改变,改变从我们自生做起,要让孩子有希望,我们必须是孩子的希望。
工作再忙、生活再累我们也要重视孩子的教育,重视教育就能让“希望”有盼头,否则只能听天由命,重视教育不是简单地给孩子报各类补习班、突击班和特长班,这叫寄希望与别人,作为家长,我们应该改变,改变寄希望于老师或各类补习班,我们应该多抽出时间陪孩子教育,帮他树立信心,建立正确的世界观、人生观和价值观,让孩子认可我们,才能引导孩子努力学习。
好的习惯是一个孩子能否成功的关键之举,我们看看身边许多品学兼优的孩子都有着非常好的习惯,不论是学习习惯还是生活习惯都是让人佩服的,而习惯不是能效仿和模仿能形成的,而是要“养成”。朋友有个小孩,在两岁之前不看电视,父母每天开着电视,他从旁边玩自己的小玩具,从不正眼愁电视,对电视没有一点兴趣,为此我朋友感到非常高兴,觉得非常省心,然而好景不长,在一次打针后为了早点哄孩子高兴,他拿出手机打开动画片让看,这一看一发不可收拾,从此以后不让看就哭,每天都要看电视,不让看就闹,为了心疼孩子,只能乖乖顺从,怕对眼睛不好甚至购买了防蓝光电视,孩子爱看电视了,家里也省心了,不用担心在家里捣乱了,然而好景不长,后来发现孩子看电视越来越近,才意识到可能对眼睛不好,赶紧偷偷卸掉电视,没有电视的那几天,朋友说那真是煎熬,孩子哭闹,媳妇责骂,自己自责。
改变此情形只需一招,三岁孩子从此爱上读书。朋友急忙购买了大量的幼儿图书读物,回家给孩子看图读书,刚开始孩子不看还是闹着要看电视,看着孩子哭闹的厉害,朋友两口子避过孩子在屋里大吵一架,出来后惊奇的发现孩子正在兴致勃勃的翻着图书,朋友得到了经验,凡是父母不同意的,孩子哭可以,你哭我们不管,哭一会发现没人管便就乖乖听话了。至此以后父母每天给孩子讲图书,孩子听得津津有味,虽然不认识字也爱翻书,孩子通过画面记下来内容,锻炼了记忆,增长了知识,说话的句子也长了,有礼貌了。渐渐地养成了读书的好习惯,所以,“习惯”是我们做父母的给孩子养成的,而不是靠电视动画片模仿出来的。
学习从来都是一件辛苦的事,我们每个人从小学开始经历十多年的寒窗苦读,步入社会走上工作岗位还要不断的学习。学习不轻松,你要逼着孩子学可能会适得其反,而我们要做的是引导,引导孩子对未来充满希望,引导孩子设立学习目标,引导孩子产生我爱学习的内生动力。看看那些学霸,没有一个是逼出来的,都是因理想、因家境、因环境等等引导成功的,再好的幼苗没有阳光和园丁,施再多的肥、浇再多的水也很难长成参天大树。
要解决“不确定”的安全感,要让孩子有“希望”,就要重视教育,不论是学习教育、家庭教育、品德教育都要同等重视,更要父母言传身教,从小抓起树立小理想、养成好习惯,培养自我学习的意识,切莫放养、切莫顺其自然,否则结果必然不会如你所愿。
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