作文：一部署名为罗伯特??加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。|教学案例|教师备课网...

图文

作文：一部署名为罗伯特??加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。

• 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
  一部署名为罗伯特??加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。出版商表示，侦查员出身的作者退伍后从事安保行业，本书是其处女作。不过作者的新手身份因写法娴熟而被质疑。后经媒体多方调查证实，罗伯特??加尔布雷特是《哈利??波特》作者Ｊ??Ｋ??罗琳的新笔名。
  被“揭穿”身份后，罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时，感受到的欢乐更加纯粹。
  对于以上事情，你怎么看？请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
  要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
  【试题立意】本题考查“能写论述类、实用类和文学类文章”的能力。能力层级为E（表达应用）
  【试题分析】承继了全国卷以故事性（或叙述性）的材料为主的命题特点。故事性材料的审题难度比观点性材料的难度要大，陷阱更多。一般而言，可以从人物（或事件）的角度切入，有几个有效人物就有几个切入的角度。从材料看，人物主要有作者罗琳、出版商、媒体等，立意就可以从这三个角度切入。
  还需要注意题目中“对于以上事情，你怎么看？请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。”的提示和要求，这就是一般性的要求，与以前的作文要求没有什么本质的区别，本人不赞成眼下流行的“任务驱动性写作”的说法，考生也不要受新名词干扰，老师也不必跟风。可以说，语文教学下的写作，尤其是测试性的写作，都属于任务驱动性质的。“任务驱动”作为一种教学理论，一直为语文教学所运用。多研究命题材料的类型和审题立意的方法，多做一些针对性的训练和讲习，可能更有效果。
  审题立意提示：
  （1）作者角度
  材料中“罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时，感受到的欢乐更加纯粹”，作为一个闻名世界的作家，往往会被光环所笼罩，往往也很难听到对自己作品的真实批评。但罗琳却有着清醒的意识，改名字就是想听到对自己作品的“真实评论”，并从中感受到快乐，这种气度和胸怀很值得当下的所谓“名人”们学习。
  参考立意：①做人，尤其是一个名人，对自己要有清醒的认识与更为诚实而宽阔的胸怀（气度）；②事业（文学创作）上的创新比名声更重要；等等。
  （2）出版商角度
  材料中相关的叙述是：“出版商表示，侦查员出身的作者退伍后从事安保行业，本书是其处女作”，这既反映了出版商对作者署名权的尊重，也不排除这本身就是出版商的一个策划，并借机炒作。
  参考立意：①尊重注作者的权利；②不提倡借机炒作，甚至弄虚作假的作法；等等。
  （3）媒体角度
  “后经媒体多方调查证实，罗伯特??加尔布雷特是《哈利??波特》作者Ｊ??Ｋ??罗琳的新笔名”，媒体的这种行为应该辩证地看待。
  参考立意：①追求事实真相的职业精神，值得赞扬；②笔名也属于个人隐私，不应随便曝光；等等
  写作要求是给罗琳、出版商或其他相关方写一封信，要注意信的基本格式，还要注意因选择不同的对象，信的内容和写信的语气的有所不同。虽然如此，“信”只是形式的要求，文章必须要符合一般性要求。
  -----
  1/1 共1页