下面这个例子，是一个小学科学课的ppt。这节课是《地球上的水》，下面这几张图是在拓展环节中，讲大气污染的时候要呈现的图片。这个环节中，老师会说：同学们，这些有害有毒的气体进入大气之后，会形成酸雨，而酸雨有很强的腐蚀性，会毁坏大片的树林，大量的植被。这里有3张图片，一开始呈现出来2张，一张是正中上方的工厂冒烟的图片，意在说明大气污染，然后是左边下方的树木图片，说明原本茂密的树林，然后老师点击后，出现右边下方的枯树图片，说明被酸雨腐蚀过后的情景。
从上面这个展示过程可以看出，这个PPT呈现的信息量太匮乏了。如果老师不说整个过程，学生单从PPT的展示中，根本看不出来这到底是想表达什么。而且，下方两张树林的图片，关联性很差，学生也很难从图片本身看到什么联系。
接下来，让我们来看一下，利用Inspire的透明度渐变功能，会有怎样的效果。
上图中展示的过程，是通过老师的点击逐渐呈现的。首先老师讲解上方两张图中的大气污染，然后讲到有害气体进入大气形成酸雨的时候，点击上方两张图，就会出现酸雨的演示。出现酸雨图片之后，老师在下方树林图片上，通过连续点击，逐渐呈现出腐蚀后的树林图片。整个渐变过程，伴随着老师的讲解，可以让学生清楚地看到树木被酸雨腐蚀的过程，以及最终的惨状。
这就是渐变的作用。渐变可以让学生看到变化的过程，可以在过程中体会出更多的东西。那么，这个渐变过程是怎么做的呢？
先准备如下两张树林的图片。
将两张图片重叠在一起，茂密树林在上方。选中茂密树林图片，进入操作浏览器，找到如下图所示的“透明度较高”。
在“操作属性”中，“目标”选中茂密树林那张图片，“透明度”这里的数值介于0-255之间，数值越大，变化越快。上面的例子是30。具体数字多大合适，还需要大家根据自己的教学环节来调整。
当然，这只是透明度渐变的一个例子。这个功能可以在很多教学环节中使用，可以体现出很多教学意义，比如下面这个生物课的例子：
在各学科中，具体怎么用，还需要大家自己去深挖。只要是需要体现变化过程的环节，大家都可以去考虑。
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