距离美术联考
只剩不到一个月时间
同学们
是不是越来越紧张啦
现在每个省都开始了模拟联考
气氛一下子就紧张翻倍了
其实
美术联考
只是一个基础的省级专业统一考试
难度不大
一般合格率都在80%以上
只要稍微有一些美术基础的都能通过考试
所以
不必太紧张
今天
小编带你们
来具体了解下
现在该怎样学习
才能让你们更能
从容轻松的应对
【联考前一个月 你该怎样学习】
美术联考只是美术高考的开始，所谓考好联考了，之后的校考才会更有底气!那么临近联考一个月的你应该怎样学习，把握时机，在联考中拿到高分呢？石家庄苹果树美术学校为广大美术考生出谋划策，传授美术联考高分诀窍，制定属于你的学习计划，为你的联考保驾护航!
首先，确定联考时间，制定有效学习计划。在有限的时间内做对的事情，不要盲目练习，要有目标有效率。
接下来，分析联考的要求，根据自身的绘画程度进行准备。
绘画程度就是根据自身绘画水平进行分析，补缺补漏，那方面薄弱着重练习，依据往年考题来看，已不再拘泥于瓶瓶罐罐，更多考查考生的基本扎实程度。所以针对构图、比例、透视、人体结构等基本要求进行训练，打好基础显得格外重要。我们要秉持全方位不丢分，保基本分，争取拿高分的原则！
那么找准定位以后，该如何针对训练呢？
根据联考大纲列举考试形式有：写生、默写、写生与默写相结合、模拟写生(根据提供的图片资料表现规定内容)。所以依据不同的形式不同科目也有相对的练习方法。
一、速写
1.速写的主要表现形式分为线条和线面，讲究的是用线，要稳、准、狠。线条流畅会让你的画面表现力很强烈，前提就是要有大量的练习，才能熟能生巧。
2.人物动态生动、比例正确、构图恰当饱满是重中之重。除此之外练习深入刻画的能力，尽可能把画面表现丰富，对比强烈，就会吸引老师的眼球!
3.对于默写及画照片的形式，在平日的临摹和写生中一定要多观察多记着是如何刻画的，这样运用在默写和画照片中就能轻松应对。
二、色彩
1.考生应当练习在各种角度画好构图。如何将这几样物体摆放的适当，看起来舒服是目的。练习的时候最好用铅笔打一下稿子，虽然只占用几分钟，确是一个良好的习惯。
2.学会用比较简洁的手法概括地表现所画静物。要研究如何以有效的手法表现不同质感的物体。如表现金属用笔要硬一些；表现陶瓷，高光要强调一些；表现瓜果色彩要鲜亮一些；表现衬布，色块感要强一些。写生过的东西要熟记于心，有了这样的训练的基础，你应对默写考试就会心中有数。
3.色彩画面的虚实处理很重要，有的省份会考画照片，照片所提供的物品的前后都是清晰的，要画出空间感一定要强化或者弱化某些东西，在色调上也要作整体的处理。
三、素描
1.对于素描考试我们不仅要做好画头像的准备，画静物的准备也是同样需要的!做到构图饱满、大小合适、素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。这四点缺一不可!非常重要!
2.画静物和画色彩大同小异，唯独用黑白灰关系表现整体效果！所以对比一定要强烈！刻画到位是取得优势的法宝!
3.素描头像的打形十分关键，一旦跑形后果不堪设想!所以平日形体训练一定要做好！在形准基础上做好五官刻画和黑白灰关系的效果就没有问题了！
总的来说，对于考试科目训练，有时间还要多看一些范画！
作为美术生，接下来的每一天都是在和时间赛跑，每一幅画面不光是要训练到、画完整，还要承担一些需要解决的问题！任务繁重的情况下学习方法很重要，要知道怎么扬长避短，怎么应试，认真对待自已的每一张画，每天都要解决一个小问题,千万不要浪费时间。
石家庄苹果树美术学校预祝河北艺考生考出理想成绩！加油！
历年各省联考人数统计
「个别省份2016年人数统计暂无公布」
省市
2016
2015
2014
2013
2012
北京市
4700余人
5700余人
6100余人
5800人左右
5400人
上海市
5400余人
5723人
5694人
5700人
约0.5万人
天津市
未公布（估约1800人左右）
2000余人
未公布（新闻375人过统考）
5800人左右
未公布
重庆市
10871人
未公布（约1万人）
12904人
12000人
约1万人
黑龙江
10541人
11203人
12663人
11526人
11526人
吉林省
未公布（估约6000人左右）
6000余人
6638人
5661人
6375人
辽宁省
11066人
12730人
17266人
17266人
15981人
内蒙古
9589人
6370人
11823人
11905人
10454人
新疆
4315人
3955人
3806人
3500人左右
3406人
宁夏
533人
415人
1000人左右
1000人左右
1275人
甘肃省
13878人
15404人
14423人
12702人
约1万人
青海省
533人
415人
未公布（约400人）
380人
未公布
陕西省
9300余人
9314人
未公布（约1万人）
10307人
约1万人
山西省
未公布（估约2.2万人左右）
22369人
未公布（约2.7万人）
26686人
27859人
山东省
46569人
47778人
47670人
44858人
41299人
河南省
44900人
43200人
45673人
51000人左右
51621人
河北省
27956人
约3万人
34646人
38264人
3.6万人
安徽省
3万余人
未公布（约3万人）
未公布（约3万人）
30619人
29211人
江苏省
33333人
38353人
45618人
48726人
46954人
江西省
18312人
18421人
17625人
15059人
13798人
浙江省
1.9万余人
19031人
2.1万人
21000人
2.67万人
四川省
29529人
3.4万人
3万余人
33320人
34338人
贵州省
15215人
13901人
12735人
10698人
11401人
云南省
未公布（估约8000人左右）
8000人左右
7874人
6000人左右
5914人
湖北省
19377人
22118人
24841人
28012人
28430人
湖南省
14971人
17174人
19583人
22162人
20874人
广东省
37969人
42435人
45356人
46315人
43214人
广西省
12738人
12886人
14669人
15500人
14891人
福建省
未公布（1.5万人左右）
约1.5万人
14600人
13945人
1.5万人
海南省
1175人
1205人
近2000人
1000人左右
未公布
西藏
未公布（估约500人左右）
未公布
（462人合格）
未公布
未公布
各类试卷评分标准
【素描类评分标准】
【素描类评分标准】
【素描类评分标准】
【素描类评分标准】
【素描类评分标准】
A类卷（90～100分）：
符合试题规定及要求；
造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；
画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。
B类卷（75～89分）：
符合试题规定及要求；
造型比较准确（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷（60～74分）：
基本符合试题规定及要求；
基本具备造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等），但把握欠准确；
对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺；
画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷（59分以下）：
不符合试题规定及要求；
不具备基本的造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；
画面整体效果差。
【速写类评分标准】
A类卷（90～100分）：
符合试题规定及要求；
比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性；
能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力；
关键细节有确切表现。
B类卷（75～89分）：
符合试题规定及要求；
比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动；
能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。
C类卷（60～74分）：
基本符合考题规定及要求；
对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般；
基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。
D类卷（59分以下）：
不符合试题规定及要求；
在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差；
不具备速写基本能力，画面效果差。
【色彩类评分标准】
A类卷（90～100分）：
符合试题规定及要求
有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感；
色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好（对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷）。
B类卷（75～89分）：
符合试题规定及要求；
色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感；
色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷（60～74分）：
基本符合试题规定及要求；
色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够；
色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷（59分以下）：
不符合试题规定及要求；
对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感；
画面整体效果差。
阅卷
因为试卷的数量庞大，所以评卷现场一般都会选在较空旷的地方，如厂房、教室等
“整体黑白灰大关系”
我们用“走马观花”来形容老师们的阅卷一点也不夸张。这种基于第一感觉的初选使得老师平时所强调的“整体黑白灰大关系”尤为重要!
明暗交界线如果考生的画面是灰暗的，那么这张考卷将会淹没在这数以万计的试卷中。所以，考生一定要注意画卷中明暗交界线等细节的处理。
阅卷老师们经过第一轮整体感知后，将会对试卷进行打分，考务人员将会根据评卷老师的打分对试卷进行分档。
最后，阅卷老师根据每份试卷初定好的分数档进行打分。同时也会对个别存在争议的试卷进行微调。
分档
先挑出基本合格者
将全部试卷一个为二，一半为基本合格者，一半为基本不合格者，主要以结构图的正确性来定。对不合格者的试卷再作一次筛选，将再次挑出的基本合格者归于基本合格者试卷内。
第一次分档
将基本合格者的试卷平铺在地面上。之后，依照表中所计算出的人数分批次地、按先高后低的原则挑选出试卷。如，先挑选出30份90分以上的卷子，之后再挑选出120份80分到90分的卷子，以此类推，直至挑选到60分。每档挑选数量可以超出计划5%，最好不要少于计划。将大分档的不合格试卷再次挑选，分出50分、40分、30分、30分以下几个段位。将50分试卷和由60分以上落选的试卷一起平铺在地上。同时，再次将40分以下的试卷审查一遍，以确保全合格者不被埋没。
低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。50分以上段位阶段。50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。之后再作一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
第二次分档
从最高段位开始，以挑选与段位不服者为主，将挑选出来的考卷放入下一个段位，不得跨越段位归放。如，从80分段位中挑选出的试卷只能放入75分的段位，而不能放入70分的段位。
第三次分档
从低段位开始，以挑选可进入上一个段位者为主，将挑选出来的考卷放入上一个段位，不得跨越段位归放。如，从75分段位中挑选出的试卷只能放入80分的段位，而不能放入85分的段位。
第四次分档
这是一个由低向高走的综合过程，为两个阶段。低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。50分以上段位阶段。50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。之后再作一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
经过四次分档挑选，70分以下的阅卷定分工作基本上可以保证万无一失。对75分以上的试卷进行认真评定。方法延续前日的第四次分档的方法(50分以上段位的分档方法)，由于段位比较高，试卷的挑选标准更加清晰和准确，更要坚持少数服从多数的原则。85分以上的试卷，试卷的正确性已不是问题，表达与阐述对分值的高低影响很大。
对90分以上的试卷进行反复斟酌。
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