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在岁月的堤岸慢慢走
青岛第二十一中学：孙丽萍
麻辣点评：郑老师
在我看来，逄老师的确不是一个尽职尽责的语文老师。
【评：凭空来一句反话，这是高手写文章才敢用的招数。正如《飘》第一句“斯嘉丽长得并不美”，一开篇就把主人公给否了！谁敢这么写？现在知道俩了：米切尔和孙丽萍】
在中考前冲刺的语文课上，她永远先看着我们读上半个小时的课本，再来上五分钟的老生常谈，最后十分钟，才终于步入正题。
讲课时，她总喜欢说，反正是你们中考不是我中考，你们不问问题过期不候我概不负责的啊。
她鲜少检查我们的作业。课上心血来潮准备抽查一下，还要补上一句，我默认你们都完成的很好了呦。
【评：三件小事，将一位“不着调”的老师写得活灵活现】
可我也觉得，逄老师确实是一个可爱又可敬的老师。
【下文才是正题。原来要欲扬先抑啊！真是“做人要本分，作文要狡猾”】
她总说自己学的心理学就是为了调剂自己的心情。她倒是乐于每天把自己哄得开开心心的。她那悠然自得的态度总能恰到好处地感染心浮气躁的我们，也将快乐的因子散到空气中去，明媚了一室的春光。
【嗯嗯，老师首先要自己快乐才能感染学生，谁也不喜欢那些整天板着脸的老师】
她是一个古色古香的人。她那一双具有文人情怀而又充满灵性的眼睛偏偏带着一股通透明晰的阅历与智慧。整齐利落的短发配合着她那绝对可以用“小巧玲珑”形容的身材，再加上她喜欢穿一些带有古风意味的衣服，长长的衣摆舞动，带起一阵轻盈的微风，竟有一种卓然出尘的大家气质。腹有诗书气自华，大抵如此。
【嫩看看，用这么长的句子刻画老师，还没写成病句】
是她带我们领略了中华文明的语言之美。初出茅庐的我们哪里知道什么是吟诵呢？一句“少壮不努力，老大徒伤悲”道尽了殷切的劝勉；一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”渲染了那豪情满怀的壮志；一句“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”又让我们不禁动容于那撩动心弦的遇见……
【引用、排比，这样可以炫耀自己积累多啊，读者服你了孙同学】
原来，那些生动饱满却被纸面掩藏的情感，全都可以由声音表现出来，淋漓尽致。而这些立体又鲜明的感情色彩被她一一着笔刻画，站在诗歌背后的文人骚客也鲜活起来，娓娓讲述着他们的忧思与豪情……
【想象丰富，很好很好。读者也不知不觉喜欢上逄老师了！】
时光荏苒，回忆便是时光留给我们最珍贵的礼物。愿我们都能在岁月的堤岸，慢慢走。
【这就结尾了？稍微有点生硬。前面都做好大餐了，最后怎么也得来点调料啊，可以在叙述结束后再加一段的，比如可以说：“你看看，逄老师就这样把我们给征服了。”然后再写最后一段。另外，最后一段抒情，和前边有点不搭啊！好像是为抒情而抒情似的。不信你去问问逄老师】
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