年底将近，19年进入倒计时，今年目标的完成情况被搬上了台面，由于读书成为我下半年的重点，在跟同事的聊天中就说到了今年阅读的情况。她说今年计划要读完6本书，但是到现在一本书都没读完，我觉得难以置信，问及原因，得到的回答是1、一看书就犯困，看不进去2、书太厚了，感觉怎么都看不完。
据我近期的了解，这对于把读书当做生活的一部分的人来说很不可思议，但是对于脱离校园几年的很多人对此已经习以为常。
不同的人对读书是否利于我们的发展抱有不同的看法，读书在不同的人的生活里也扮演着不同的角色。
著名作家村上春树说在没有成为作家之前：“不管工作多么繁忙，生活多么艰辛，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。”读书对于他来说是精神的食量，是他艰辛生活里的一丝慰藉。
对于一些人来说读书是他们黑暗生活里的一丝光明，但是对于一些人来说读完一本书的难度不亚于你要平时不运动的人登山。
读书的重要性近年来越加凸显。知识付费的兴起，加上人们思想的转变，很多人有了多方面发展的机会，为了把握住机会，大家都很急切的希望快速掌握某个领域的专业知识。这时掌握了阅读技巧的人不亚于有天赋的人，只要快速阅读大量相关书籍，浏览相关网站信息短时间内就可以了解相关领域。但还有一些人本身才学疏浅，阅读能力又不行，难免有些灰心丧气。感觉自己错失了成功的就会，并对此悔不当初。
但真的就这样放弃了吗？就没有机会了吗？
有人说：“人在逆境中能够更快成长。”聪慧的人在问题发生的那一刻就会发动身心，寻找解决问题的方法，而不是抱怨已经无法改变的事实。
麦肯锡精英赤羽雄二说在他成为一名企业咨询师后，为了做好企业咨询师这份工作，每当工作涉及新领域时，他就会到书店买15本相关书籍，读完这些书，他就了解了相关领域的基础知识。
赤羽雄二用亲身经历告诉我们，阅读多本相关书籍可以帮助我们快速全面的了解某个领域，这个方法同样适用于我们的工作和生活。在社会快速发展的今天，为了适用社会的需要，快速并大量吸收知识，掌握市场发展的状态，提高自己的专业素养，成为我们不可缺失的一门技能。但生活在忙碌都市的我们，闲暇的时间少之又少，要想快速的阅读完多本书籍并理解并不容易，找到能够帮助我们“高质量（阅读效率高，阅读速度快）”阅读的方法迫在眉睫。
莫提默·艾德勒和查尔斯·范多伦共同编著的《如何阅读一本书》帮助我们解决了这一难题。他们把阅读分为四个层次，每一个层次层层递进，掌握这四个层次的阅读方法，是想要保持“高效率”阅读的人的必经之路，把“高质量”阅读的可能性增大。每个层次独立存在，但又相互关联，阅读从来不是简单的看过就行，而是通过阅读这一过程，能够达到我们的目的。掌握每个层次的阅读方法，并在阅读的时候加以利用，提高阅读的速度和效率，快速掌握书籍的核心内容。
《如何阅读一本书》1948年问世，在西方广受好评，到现在重版了多次。这本书是由莫提默·艾德勒和查尔斯·范多伦共同编著，他们同是文化工作者，也是多年的合作伙伴。莫提默·艾德勒在查尔斯·范多伦的协助下，编辑了第15版《大英百科全书》，也因此闻名于世。
《如何阅读一本书》是一本综合性讲述阅读技巧的书。其中4个层次的阅读方法，不懂阅读，初探阅读的人掌握了，可以在高效阅读的路上少走很多弯路。
有的人可能会对此持怀疑的态度，毕竟自己在学校读了这么多年的书，老师都没能给我们完全解决问题，你阅读一本书就解决了吗？接下来我会向大家证实这个问题。
阅读最初经历的阶段是基础阅读，这个层次的阅读，一般会从3岁开始到小学毕业的时候完成，在这个阶段我们将认识更多的字，摆脱文盲的状态，了解一些初步的阅读技巧。
有人研究出，在掌握基础层次阅读的过程中，我们会经历四个不同的阅读阶段
1：阅读准备阶段：
身体上的准备:良好的视力与听力。
智力方面的准备：有起码的认知能力。
语言上的准备：口齿清晰，具备听说的能力。
个人的准备：相互学习的能力，专注的注意力，服从。
2：看图识字阶段
可以独立看一些读物，会逐渐注意到书上的一些符号，并去探究背后的含义，可以学习一些基本的阅读技巧了。
3：字汇的增长及对课文的运用
根据上下文的联系，了解更多陌生的词汇。开始学会不同目标不同领域的阅读法，阅读不仅能上学用来获得知识，还可以在业余时间阅读课外书籍满足自己的好奇心。
4：功能性读写能力
掌握了基础层次的阅读，可以阅读所有书籍了，从一个观点联想到另一个观点，同一本书的阅读，找出作者的同一观点的不同之处。
基础阅读的开始，要求所有人已达到能任意阅读书籍。当我们拿到一本书或者一份文件，只有认识全部的字，才能了解了每一个字的意思，进一步去体会这些文字想要表达的意思。
这一层次的阅读强调的是速度，不管碰到多难读的书籍，我们都要以最快的速度阅读完一本书，不要求深入的了解，但读完要了解书籍的内容和结构。
检视阅读分为两种，我们需要根据自己的目标，决定自己的阅读方法。
1、有系统的略读和粗读
在阅读的过程中，阅读效率低和速度慢，有时候不仅仅是没有掌握阅读技巧的问题，也可能是购买的书籍不对，当你不确定你准备购买的书籍是否对自己有用，你可以在购买前运用略读和粗读的方法帮助自己解决这一难题。
1）先看书名页，有序的话先看序
2）研究目录页
3）如果书中有索引，也要检阅一下
4）如果不能阅读，看出版者的介绍
作者和出版社花了很多时候制作这些内容，经过了深思熟虑，往往把这些文字连接起来就知道了书籍的主要内容，所以当不确定这本书是否值得购买，不妨先了解这本书再决定，避免浪费钱和时间。
当你购买了这本书，为了提高自己的阅读效率，你首先要采取的阅读方式是略读而不是从前往后仔细阅读。
5）挑选几个与主题息息相关的篇章看
6）把书打开，都翻翻西翻翻，看一两段，或者连续几页，最后的几页仔细看。
这就是阅读一本书的基本方法，运用这些方法，能帮助我们更快掌握书籍的内容，理清书籍的脉络，既没有浪费自己的时间，还能达到自己的目的。
2、粗浅的阅读
“头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。”
当我们阅读书籍的目的是获得知识的时候，通常阅读的书籍内容并不是自己熟知的，面对全然陌生的书，很可能出现自己不理解的内容，这个时候不要跟这些内容较劲，而是先略过这些内容，继续往下看，即使读完了解的内容不足50%，也能加深印象，当自己再次阅读，理解起来也会更容易。
这是阅读一本书最重要的层次，阅读不单单是看完一本书，更重要的是理清作者的写作思路，掌握一本书的主题。阅读之前根据自己目的，提出相应问题，在阅读的过程中找出自己问题的答案。作者将分析阅读分为两个阶段
第一个阶段，了解“整本书谈的是什么”？需要遵循4个原则
1) 将书本进行分类
2) 一句话总结整本书
3) 理清书籍的脉络，拟出纲要
4) 找出作者的问题
运用上述4个规则，我们就能解决最基本的问题，了解书籍的主题。
第二个阶段了解“这本书的详细内容是什么，如何论述的？”
5）找出关键字，与作者达成共识。
6）圈出重要句子，找到文章主旨
7）找出文章相关联的部分，根据前因后果，明白作者的主张。
8）找出作者解答了的问题和未解答的问题。
掌握上述分析阅读的八个原则，我们就成为了一名成熟的阅读者，解决自己提出的问题，了解作者真正的意图，完全掌握一本书。
主题阅读的目的是为了我们能够全面深刻的了解某个领域，也是阅读效果最好的方法。这个层次的阅读旨在阅读多本相同领域的书籍，将不同的内容和相似的内容融会贯通，总结，产生新的看法，形成自己的知识体系。
在主题阅读的过程中，我们要经历5个步骤：
1）：找到相关的文章
2）：带引作者与你达成共识
3）：厘清问题
4）：界定议题
5）：分析讨论
主题阅读的重点在于有目标的购买书籍和阅读，阅读更主动，想要了解什么方面的知识，就购买什么方面的书籍，在文中找到所有相关章节阅读，但在阅读之前，我们要建立一组词汇，帮助我们了解所有的作者，提一些自己想要了解的知识的相关问题，厘清自己阅读的思路，在阅读的过程里在书里找到答案。思考答案是否正确，主题是否清晰，读完对书有理性的判断。
“书籍是前人加工后的产物，通过书籍获得知识，即是捷径，也可以使我们的人生之路更加宽广。”
《如何有效阅读一本书》文字简单易懂，内容实用，从阅读一本书开始到最后都给我们介绍了方法。给不会阅读的人，提供了一个框架，只要按照这个框架坚持学习，一定会提高阅读的速度和阅读的效率，而有一定阅读基础的人看完这本书，对各种书籍的阅读方式有一个更加清晰的判断，我们阅读这本书的目的也就达到了。
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