题记：我国高等教育学校共计3013所，已进入普及化教育阶段。虽然我国的高等教育规模位于全球第三，但对本科生的能力培养质疑声量很大，不能满足社会发展对高级应用型人才的要求。主要原因在于，民众受传统认知的影响，对应用型本科普遍存在偏见，将应用型本科大学等同于职业技术教育，与高职院校划等号。职业技术属于技能型教育，与当下普遍存在的应用型本科存在较大差异。
我国的高等教育发展之初，就已经对每个高校的发展定位做了区分，一共分为以下3类，第1类 研究型大学，第2类 应用型大学，第3类 技能型大学。
由于我国社会上普遍对子女就读高职大专院校认可度不高，容易从字面上将“应用 ” 理解成“职业”的意思，将“ 应用型大学 ”也与“ 职业技术大学 ”等同。
实际上，高职院校，包括近几年新升本的职业技术大学，都是属于上面的第3类，技能型大学，与第2类 应用型大学 是有本质区别的。
技能型大学 和 应用型大学 两者最主要的区别在于，技能型大学一般都没有硕士授权点，他们的最高培养学历就是学士。
应用型大学 最低的培养学历是学士，并且大多数 应用型大学 都拥有多个硕士点，甚至还有博士点，教学和科研在同步进行。
由于社会的偏见，我国的 应用型大学 发展并不顺利，很多高校也不愿意接受“应用型” 大学的便签，千方百计的通过改名远离 “应用型” 大学的范畴。
教育部官方实际上对 应用型大学 和 研究型大学 也早有规划，全国大约只有127所大学是官方认可的研究型大学，规定其他的本科层次高校均发展成为 应用型大学，以培养应用知识型人才为主要的办学理念。换句话说，我国80%以上的本科高校均属于这一类型。
研究型大学 和 应用型大学 两者最主要的区别在于，研究型大学一般以培养研究生为主，在校研究生人数比本科生多，而 应用型大学 虽然也有研究生，但还是以本科生培养为主，一般数量上较研究生少。
上海市从2018年开始对沪上62所高校进行了分类评价改革，按照人才培养主体功能和承担科学研究类型等差异性，将沪上高校划分为“学术研究（13所）、应用研究（10所）、应用技术（17所）和应用技能（22所）”4种类型。每年分类进行评价考核。
从上海市的分类改革也可看出，本科层面，仅13所为严格意义上的研究型大学，占比很小；其他均为 应用型大学。
沪上22所 “应用技能型” 都是职业技术学院。与国内层面对我国高校的划分基本一致。
综上，应用型大学与应用技能型的高职院校是有区分的，我国80%以上的本科都是应用型大学，它们才是我国高端灰领人才培养的主力军，同时也是我国应用研究型人才的培养基地，应用型大学 有其特殊的使命和学习氛围，需要人们改变传统观念才能更好的适应当下人才培养的需求。
学术研究型高校：复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海大学、上海科技大学等13所；
应用研究型高校：上海对外经贸大学、上海海事大学、上海理工大学、上海海洋大学等10所。
应用技术型高校：上海工程技术大学、上海应用技术大学、上海立信会计金融学院、上海健康医学院、上海第二工业大学、上海电机学院、上海杉达学院等17所
应用技能型高校：上海城建职业学院、上海出版印刷高等专科学校、上海农林职业技术学院等22所高职高专院校。
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