卷首语：作为一名耕耘于教坛二十三年的中学老师，曹老师平生最大的愿望便是拥有一间小屋、一张书桌、一个书橱，然后于清晨拂晓，抑或夜深人静，徜徉于书海，读一本自己喜爱的书。悦其美，欢其意，感其情，爽其韵。当然，如果还能提起笔墨，恣情挥洒，神游于天地之间，逍遥于古今之中，更是惬意快哉！以书为伴，以文会友，让我们一起走进曹老师的读书故事——《浸在醉人的书香里》。
浸在醉人的书香里（之一）
走进书房，满眼望去，全是书，心中有说不出的满足。特别是靠墙的一排，大大的书橱夺人眼球。那一排排熟悉的书名，真的好似老朋友见面一样，就像于谦所说的：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”坐在转椅里，仿佛整个人都沉浸在醉人的书香里。
受条件的限制，一直到工作以后，嗜书如命的我，才如鱼得水地一头扎进书的海洋，自在畅快，尽情遨游。
蒋子龙在《读书一二三》中对读书方法概括为“苦读”“拜读”和“闲读”，我也深以为然。
求学阶段，那些爱不起来却又非读不可的书，只能“苦读”。诸如数理化之类，现在早已忘却，连辅导女儿都成问题。可在当时我也是很认真的，也曾在小河边芦苇丛中感悟思想政治里的“生产力决定生产关系”等，也曾在清晨路灯下争分夺秒地背诵理化公式，也曾与同学合作共做一本数学资料，有时为了一题的解法而争得面红耳赤。
我觉得“苦读”阶段的读书不是真正意义上的读书，只有自己喜欢主动去读，才是真正意义上的读书。你看，课余瞒着家长痴痴地读着《乡土传奇》，闷在被窝里读着《射雕英雄传》，自习课上偷偷读着《第二次握手》，读得那么胆战心惊，那么如履薄冰，那么天昏地暗，就是那么投入，至今仍是那么清晰，仍可以对书中的情节如数家珍。
有些书是非“拜读”不能显示虔诚和尊敬，没有虔诚和尊敬就很难读通这些书。我“拜读”的第一本书，也是我自己买的第一本书，是美国著名整形外科医生马克斯韦尔·莫尔兹博士的《人生的支柱》。作者以他求实的科学态度和特有的职业灵敏，写下了他对人生的见解。这本书旨在修复人们心灵、精神的畸形和缺陷，启迪人们让生命获得应有的充实和意义。这本书对我影响很大，因此我曾反复认真阅读，字里行间也批注了大量见解，可能有的幼稚不成熟，但却给了我很大的帮助、奋进的力量，使我混沌的心灵仿佛得到了净化，帮我安全度过了青春叛逆时期。
后来，我又到图书馆查阅摘记了大量“红学”研究资料，对《红楼梦》这部不朽名著的态度更加恭敬。也渐渐明白，路遥的《平凡的世界》、霍达的《穆斯林的葬礼》、张平的《国家干部》等等，只有带着一颗虔诚的心去阅读，才会有所收获。
“闲读”是我的最爱，想读什么就读什么，想什么时候读就什么时候读。读多少没有严格的规定，没有考试的压力。信马由缰，这种感觉实在是美！读凡尔纳的《神秘岛》时，就被那一环扣一环的情节所吸引，兴奋地读到天亮，都不觉得困。二月河的《康熙大帝》《雍正皇帝》和《乾隆皇帝》给我闲暇时间带来了无限乐趣。虽然有时读得头晕眼花，但仍乐此不疲。
沉浸在醉人的书香里，时而如闻药香，那些爱不起来却又非读不可的书犹如苦口的良药，虽苦口但可以治病；时而如闻酒香，那些不朽名著，经过岁月的沉淀，犹如陈酒佳酿，越是经久越是醇香；时而又如闻花香，犹如身游姹紫嫣红的百花园，香气怡人，让人流连忘返。
这醉人的书香，就是这么让人迷恋。让读书成为我们民族的习惯吧！让我们的国家也成为弥漫着书香的国家！
浸在醉人的书香里（之二）
——读《爱莲说》有感
又是一个阳光灿烂的早晨，远处斑驳的强烈阳光，透过缝隙投身斜挂在对面的墙上，微微泛着点黄晕，我静坐在书房的桌前，打开书，拿起笔，又一次沉浸在醉人的书香里。
课堂上多次授读《爱莲说》。如今再次品读，在赞叹周公“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……” 这一句描写荷花的神来之笔之余，更牵动我心的却是“莲之爱，同予者何人?”这一句千年感叹。
我仿佛看到，盛夏之夜，凤凰山下，湖中莲花怒放，亭内人影凋零，傲然不群的身影独自徘徊于花前月下，我想此时他有欣赏荷花曼妙身姿的满足，也有孤芳自赏、洁身自好的自得，更有甘守清贫的恬淡与孤独。
滚滚红尘，又有多少人能避世以求一份真呢? 唯有周公，不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名宝贵、荣华富裕，他如同莲花般的君子，在“淤泥”中“不染”，永远保持清白的操守和正直的品德。先贤孟子说过：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”
小时候就对黑板前的老师充满了敬意，暗下决心我也要成为一名光荣的人民教师。高考前，“你怎么去参加师范提前招生呢？”面对或不解或不屑等复杂的目光时，我做出了至今无悔的选择。
功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。“只有工作着，才是快乐的。”许多人都觉得周一到周五是最痛苦的时间，因为一大早就要从床上爬起来,去面对繁琐的工作。他们也许会想，如果每天都是星期天，那该有多好啊！但是，如果当有一天真的不能工作了，整天呆在家里无所事事，真的会感到快乐吗？这种“悠闲”我承受不起，相反会让我觉得空虚，因为我觉得充实的工作才是一个人最好的归宿。工作会让我懂得“责任”二字的份量，让我赢得尊重和认可。生活因工作而快乐，我选择了我喜欢的生活方式。我要让学校成为我幸福的乐土，为工作而快乐，因快乐而工作，做一名快乐而有品位的老师。
看着孩子们，可爱的笑脸，如花似玉，花团锦簇……听着他们稚嫩的语言，单纯真挚……和他们在一起，怎不感到欢心欣慰？他们好比万朵摇首，随风嬉舞的水仙花，让孤独忧郁的流云得到慰藉，让百无聊赖荒漠的心灵闪现七色风采。
每天放学归来，就像合起一本令人愉悦的书，虽束之高阁，却余韵犹在。一切都令人心迷神往，只有用心，才能感到这一片纯净的天空，这一份无瑕的快乐。
有人曾问我：“你不会打牌，不会抽烟，不会喝酒，那你活着，还有什么意思？”我不知道有多少人有如此疑问，当时我只有在心中感叹：怎么就忘了读书呢？“位卑未敢忘忧国”，什么时候国人也把读书当做一种时尚的娱乐休闲呢？
教育家苏霍姆林斯基曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”但当今社会并不是'一桶水'就够了，更应该有源源不断的'活水'。校园里的图书馆就是我最好的选择，要学生收获一杯水,我更有责任引导他们去寻找一片海洋，就让我和我的学生在这里敞开胸怀，随心畅读。
我想跨越千年，与周公把酒临风，共赏这美妙的荷塘月色，共守这片纯净的天空！
那点黄晕的阳光早已变白了，且越来越亮，房里的书香正浓，可又要去给高三的女儿准备午饭了，我不舍而又无奈地合上了书。
作者简介：曹兆海，江苏省盐城市射阳县初级中学语文教师，平时喜欢种种花，读读书，写写文章。
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