卷首语:作为一名耕耘于教坛二十三年的中学老师,曹老师平生最大的愿望便是拥有一间小屋、一张书桌、一个书橱,然后于清晨拂晓,抑或夜深人静,徜徉于书海,读一本自己喜爱的书。悦其美,欢其意,感其情,爽其韵。当然,如果还能提起笔墨,恣情挥洒,神游于天地之间,逍遥于古今之中,更是惬意快哉!以书为伴,以文会友,让我们一起走进曹老师的读书故事——《浸在醉人的书香里》。
浸在醉人的书香里(之一)
走进书房,满眼望去,全是书,心中有说不出的满足。特别是靠墙的一排,大大的书橱夺人眼球。那一排排熟悉的书名,真的好似老朋友见面一样,就像于谦所说的:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”坐在转椅里,仿佛整个人都沉浸在醉人的书香里。
受条件的限制,一直到工作以后,嗜书如命的我,才如鱼得水地一头扎进书的海洋,自在畅快,尽情遨游。
蒋子龙在《读书一二三》中对读书方法概括为“苦读”“拜读”和“闲读”,我也深以为然。
求学阶段,那些爱不起来却又非读不可的书,只能“苦读”。诸如数理化之类,现在早已忘却,连辅导女儿都成问题。可在当时我也是很认真的,也曾在小河边芦苇丛中感悟思想政治里的“生产力决定生产关系”等,也曾在清晨路灯下争分夺秒地背诵理化公式,也曾与同学合作共做一本数学资料,有时为了一题的解法而争得面红耳赤。
我觉得“苦读”阶段的读书不是真正意义上的读书,只有自己喜欢主动去读,才是真正意义上的读书。你看,课余瞒着家长痴痴地读着《乡土传奇》,闷在被窝里读着《射雕英雄传》,自习课上偷偷读着《第二次握手》,读得那么胆战心惊,那么如履薄冰,那么天昏地暗,就是那么投入,至今仍是那么清晰,仍可以对书中的情节如数家珍。
有些书是非“拜读”不能显示虔诚和尊敬,没有虔诚和尊敬就很难读通这些书。我“拜读”的第一本书,也是我自己买的第一本书,是美国著名整形外科医生马克斯韦尔·莫尔兹博士的《人生的支柱》。作者以他求实的科学态度和特有的职业灵敏,写下了他对人生的见解。这本书旨在修复人们心灵、精神的畸形和缺陷,启迪人们让生命获得应有的充实和意义。这本书对我影响很大,因此我曾反复认真阅读,字里行间也批注了大量见解,可能有的幼稚不成熟,但却给了我很大的帮助、奋进的力量,使我混沌的心灵仿佛得到了净化,帮我安全度过了青春叛逆时期。
后来,我又到图书馆查阅摘记了大量“红学”研究资料,对《红楼梦》这部不朽名著的态度更加恭敬。也渐渐明白,路遥的《平凡的世界》、霍达的《穆斯林的葬礼》、张平的《国家干部》等等,只有带着一颗虔诚的心去阅读,才会有所收获。
“闲读”是我的最爱,想读什么就读什么,想什么时候读就什么时候读。读多少没有严格的规定,没有考试的压力。信马由缰,这种感觉实在是美!读凡尔纳的《神秘岛》时,就被那一环扣一环的情节所吸引,兴奋地读到天亮,都不觉得困。二月河的《康熙大帝》《雍正皇帝》和《乾隆皇帝》给我闲暇时间带来了无限乐趣。虽然有时读得头晕眼花,但仍乐此不疲。
沉浸在醉人的书香里,时而如闻药香,那些爱不起来却又非读不可的书犹如苦口的良药,虽苦口但可以治病;时而如闻酒香,那些不朽名著,经过岁月的沉淀,犹如陈酒佳酿,越是经久越是醇香;时而又如闻花香,犹如身游姹紫嫣红的百花园,香气怡人,让人流连忘返。
这醉人的书香,就是这么让人迷恋。让读书成为我们民族的习惯吧!让我们的国家也成为弥漫着书香的国家!
浸在醉人的书香里(之二)
——读《爱莲说》有感
又是一个阳光灿烂的早晨,远处斑驳的强烈阳光,透过缝隙投身斜挂在对面的墙上,微微泛着点黄晕,我静坐在书房的桌前,打开书,拿起笔,又一次沉浸在醉人的书香里。
课堂上多次授读《爱莲说》。如今再次品读,在赞叹周公“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……” 这一句描写荷花的神来之笔之余,更牵动我心的却是“莲之爱,同予者何人?”这一句千年感叹。
我仿佛看到,盛夏之夜,凤凰山下,湖中莲花怒放,亭内人影凋零,傲然不群的身影独自徘徊于花前月下,我想此时他有欣赏荷花曼妙身姿的满足,也有孤芳自赏、洁身自好的自得,更有甘守清贫的恬淡与孤独。
滚滚红尘,又有多少人能避世以求一份真呢? 唯有周公,不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名宝贵、荣华富裕,他如同莲花般的君子,在“淤泥”中“不染”,永远保持清白的操守和正直的品德。先贤孟子说过:“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”
小时候就对黑板前的老师充满了敬意,暗下决心我也要成为一名光荣的人民教师。高考前,“你怎么去参加师范提前招生呢?”面对或不解或不屑等复杂的目光时,我做出了至今无悔的选择。
功名利禄,只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱,才能带给我们永恒的喜悦。“只有工作着,才是快乐的。”许多人都觉得周一到周五是最痛苦的时间,因为一大早就要从床上爬起来,去面对繁琐的工作。他们也许会想,如果每天都是星期天,那该有多好啊!但是,如果当有一天真的不能工作了,整天呆在家里无所事事,真的会感到快乐吗?这种“悠闲”我承受不起,相反会让我觉得空虚,因为我觉得充实的工作才是一个人最好的归宿。工作会让我懂得“责任”二字的份量,让我赢得尊重和认可。生活因工作而快乐,我选择了我喜欢的生活方式。我要让学校成为我幸福的乐土,为工作而快乐,因快乐而工作,做一名快乐而有品位的老师。
看着孩子们,可爱的笑脸,如花似玉,花团锦簇……听着他们稚嫩的语言,单纯真挚……和他们在一起,怎不感到欢心欣慰?他们好比万朵摇首,随风嬉舞的水仙花,让孤独忧郁的流云得到慰藉,让百无聊赖荒漠的心灵闪现七色风采。
每天放学归来,就像合起一本令人愉悦的书,虽束之高阁,却余韵犹在。一切都令人心迷神往,只有用心,才能感到这一片纯净的天空,这一份无瑕的快乐。
有人曾问我:“你不会打牌,不会抽烟,不会喝酒,那你活着,还有什么意思?”我不知道有多少人有如此疑问,当时我只有在心中感叹:怎么就忘了读书呢?“位卑未敢忘忧国”,什么时候国人也把读书当做一种时尚的娱乐休闲呢?
教育家苏霍姆林斯基曾说:“要给学生一杯水,老师要有一桶水。”但当今社会并不是'一桶水'就够了,更应该有源源不断的'活水'。校园里的图书馆就是我最好的选择,要学生收获一杯水,我更有责任引导他们去寻找一片海洋,就让我和我的学生在这里敞开胸怀,随心畅读。
我想跨越千年,与周公把酒临风,共赏这美妙的荷塘月色,共守这片纯净的天空!
那点黄晕的阳光早已变白了,且越来越亮,房里的书香正浓,可又要去给高三的女儿准备午饭了,我不舍而又无奈地合上了书。
作者简介:曹兆海,江苏省盐城市射阳县初级中学语文教师,平时喜欢种种花,读读书,写写文章。
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