学习吧，老师
——《摔跤吧，爸爸》观影有感
文/吴凤云
好电影就像好文章、好课堂，带给人的影响和启发是多方面的。《摔跤吧，爸爸》就是这样。
好电影之所以能成为好电影，绝不仅仅因为电影的制作技术，更因为电影展露的思想和情怀！《摔跤吧，爸爸》就是这样。
影片中的爸爸善于发现孩子身上的天赋，不顾非议，力排万难去培养，父亲的智慧令人感动；他怀揣家国梦，不为自己的个人荣誉和私利而战，始终抱着为印度培养一个世界冠军的目标去教育孩子，高尚的价值观令人感动；他收集孩子摔跤路上取得的一点点成绩，不管顺境逆境，始终陪伴孩子一路成长，拳拳父爱令人感动。
然而，我觉得这部电影绝不仅仅令人感动，对于我们教育者来说还有很多启发。
启发之一：为师要坚守梦想
坚守梦想，何其之难！每一个坚守梦想的人也许都曾有过同样的遭遇：外界的非议和打击，世俗的压力和嘲讽，生活的窘迫和无奈，内心的无助和迷茫。就像影片中的爸爸马哈维亚。
年轻的马哈维亚因为家庭条件所迫没能为祖国夺得一枚世界冠军的奖牌，寄希望在自己的儿子身上。可是命运跟他开了一个天大的玩笑，任凭全村人都来帮他出主意，他自己也虔诚地求子，妻子还是一连给他生了四个女儿。这一等，几年光阴过去了。
马哈维亚似乎不抱什么希望了。伴随女儿们逐渐长大，摔跤梦似乎淹没在上班下班那辆旧摩托车的突突声里。然而无意中一次女儿的打架事件，使他看到女儿身上的摔跤天赋。于是，他在女性歧视非常严重的印度，在印度的一个贫穷落后的小村庄，割下一片水稻，架起几根木桩，洒上一地细沙，做成了一个简易的摔跤场。
马哈维亚为女儿制定了严格的锻炼计划和食谱，开始陪伴女儿训练。他让她们穿上男孩子的衣服，减掉她们的长发，每天五点钟开始奔跑在村子里的田野和大街小巷，同时也奔跑在众人议论纷纷的唾液里，奔跑在各色人等毫不遮掩的嘲讽的眼神里……
念念不忘，必有回报。当岁月让马哈维亚的肚子逐渐鼓了起来，当时光把他的鬓角染上白霜，马哈维亚的大女儿吉塔在经历几度光荣与挫败之后，终于以一个漂亮的逆袭让印度国歌响彻在世界赛场。
那一刻，硬汉马哈维亚落泪了。等待这一天，他等了二十多年。
从马哈维亚身上，我看到，我们教育者，如果有梦想，就要坚守梦想。这种坚守，首先要对抗岁月。大家都喜欢说，不忘初心，方得始终。可是往往走着走着，有的人就忘了为何出发，因为时光消磨了意志；走着走着，就离当初的目标越来越远，因为懈怠阻碍了成长。《诗经》里有一句话：“靡不有初，鲜克有终。”就是在告诫后人，没有人不肯善始，但是很少有人能善终。身边就有一些朋友，对语文不可谓不热爱，在教学上也有自己的思考和创新，但是不能坚持，还没等到出现成果就改弦换张；我自己何尝不是呢？当初跟湿地的朋友约定一起经营公众号，人家一天天坚持得很好，我自己的却稀稀疏疏，几乎停滞。但是，没停就好。不怕慢，就怕站，只要不停，走一步，再走一步，离梦想就近了一步。我相信，这一步一步，终能走成万里长征路。就像马哈维亚，用一生的时间去实践自己的梦想。
为师，不要机械地做重复性工作，要有梦想，有坚守。因为，万一梦想实现了呢？
启示之二：为师要虚怀若谷，心胸宽广
吉塔获得了全国冠军，爸爸对她的期待并未停止。当他踌躇满志地打算开始对女儿的下一步训练时，吉塔告诉他，按照惯例，她得到国家体育学院接受正规训练。
吉塔离开贫穷落后的小村，来到富丽堂皇的国家体育学院，却在这里遇见了一个不靠谱的教练。
这位教练心胸狭隘，自高自大，他要求吉塔忘掉以前的训练方法，只能按他的方法去训练。作为老师，他固步自封，拒不接受马哈维亚的建议，并且，因为嫉妒，因为贪功，他竟卑鄙地在最后比赛的关键时刻，用阴谋把马哈维亚关在一个小黑屋里，以防止他现场指导吉塔。 从这位教练身上，我们可以看到，老师如果刚愎自用，哪怕是有天才学生，也会断送在自己手里，吉塔后来三次首轮比赛就遭淘汰的命运证明了这一点。孟子说，人生有三乐，其中一乐就是得天下英才而教育之。可是，如果为师的不肯敞开胸襟，虚心学习，那么即使手里有英才也会让他泯然众人。
我曾遇到过这样的同事，多年来他不肯打开自己教室的门，总是担心自己的教学方法被别人学去。殊不知，他关上了一扇别人向他学习的大门，同时也关上了一扇他自己成长的大门。日本教育家佐藤学在《静悄悄的革命》一书里曾说，要打开教室的门，形成交互式开放性教室，教师专业才能成长。这扇门，诚然是教室的门，谁又能说，不是海纳百川，有容乃大的心门呢？
启示之三：为师要善于激励孩子
作为爸爸，马哈维亚诚然是一位要求严格，威严不可反抗的狼爸，但是他也极善于激励孩子。
教练说：不要输的太难看。
爸爸说：你不会输！
教练说：至少要拿块奖牌。
爸爸说：你注定是冠军！
教练说：你已经领先了，注意防守。
爸爸说：忘掉领先，保持进攻！
教练说：有些人，注定不是打国际比赛的料。
爸爸说：你输掉的，是本该你赢的比赛。
教练说：现在你至少可以有一块银牌了。
爸爸说：赢下金牌，你将成为印度的榜样，永载史册！
尤其是最后一场比赛前夕，父亲无法再指导女儿任何技术，就对她说了这样一段话：“如果你明天赢了，并非自己独享胜利，有几百万个像她们一样的女孩跟你一起得胜，所有被认为不如男孩的女孩们、那些被迫做繁琐家务的女孩们、那些被嫁出去生儿育女的女孩们，明天你不仅跟澳洲选手比赛，还是跟这些轻视女子的人比赛!”
我看到，吉塔听到父亲的这段话之后，她的眼神变得坚毅，她的表情变得严峻。她一句话也没说，我却仿佛听到她说：“我一定要赢。”所以，才有了最后时刻她那破釜沉舟决定生死的逆袭吧。
我们做老师的也应该向这位爸爸学习，这位爸爸，是一位天才老师，他不仅技术精湛，授课有法，而且清楚地知道让孩子取得成功的最关键要素，就是让孩子有斗志和信心。
我想起我每学期开学第一个月的挑战古诗文活动，一个月时间背诵整册书的古诗文，我觉得这很难，但是总有那么一批学生顺利闯关；我想起每节语文课前的聊书，学生要读书，要写读书感悟，要背下来去台前演讲，刚开始的时候他们那么羞怯胆小，但是现在每个同学都敢上台侃侃而谈；我又想起我们读的第一本书《伊索寓言》是那么简单浅显，但是我们一路读过来，十几部名著读完了，到今天已经读完41万字的《红岩》。
我骄傲，作为老师，我一直在激励孩子们的斗志和信心，让我们这群乡村狗尾草取得一个一个自己不敢相信的成绩。
我骄傲，作为老师，我一直告诉孩子们师不必贤于弟子，弟子不必不如师，我随时欢迎他们在某一方面超过他们的老师，而他们也确实毫不客气地在某些方面把他们的老师拍在了沙滩上。
一部好电影，就像一本好书，令人回味无穷；一部好电影，又像一个好老师，给人启发和教益。《摔跤吧，爸爸》就是这样，它教导每一个爸爸：“学习吧，爸爸！“；它启迪每一位老师：“学习吧，老师！”
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