近来有不少听众朋友留言问我们是否能讲讲理科的学习方法，我们的回答是：“当然可以啦！”本期节目，我们就邀请到昆明市中华小学的徐晴老师，她将为大家说说如何学好小学数学。
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“知己知彼，百战不殆”。在探讨小学数学的学习方法之前，我们要先弄明白在小学这一阶段的学习，孩子们在数学这一科目上大致需要达到什么样的目标。徐老师认为，经过小学六年的学习，孩子们应该具备强烈的“数感”、良好的空间想象力和理性思考及分析问题的能力。除此之外，计算的准确度必须达到百分之九十八以上。
那么什么叫做“数感”呢？简单举例来说，我们要解答一道数学题目时，或者在生活里遇到一些跟数学相关的东西时，我们在头脑里可能会开始思考可以用来解决问题的数学方法有哪些。这就可以说“数感”比较强。
经过多年的教学实践，徐老师发现家长在关心孩子学习状况时容易出现两种比较极端的情况，一种情况是家长会过分紧张孩子的学习成绩，另一种是家长几乎不关心孩子的学习状况。
家长需要认识到的是，过分紧张孩子的学习成绩这种做法，无形中会让孩子感受到“压力”，以至于孩子们会出现特别害怕出错，在学习上变得“小心翼翼”的情况。比如，孩子在学习过程中不敢大胆地去猜想，在与老师和同学交流的过程中也不能勇敢地说出自己的想法。因此，我们应该试着放手，试着理解他们，并且鼓励孩子们说出自己的所见所想。在与孩子的交流过程中，要多问问他“为什么你这么想”、“你为什么这么说”，然后再做出评价或是纠错。这样可以帮助孩子建立起自信心。
有的家长会觉得小学数学挺简单的，让孩子自己学就好。但是由于孩子们年纪尚小，如果家长不及时对他的思维方式和学习的方法加以引导，久而久之孩子在学习上就会养成不注重细节、不认真思考的坏习惯，甚至不愿倾听别人的意见。
随着孩子升学，特别是到了四、五年级之后，学习的难度也明显地增加，孩子的学习方法要做一些改变。
一、二年级的孩子应在老师和家长的共同帮助下学习；
三、四年级的孩子应主要由老师带着学，家长辅助着学；
五、六年级的孩子应和老师肩并肩地一起学，并逐渐培养起学习的主动性。
有的孩子在计算题上很容易出错，这说明孩子的观察能力和检查能力比较弱。家长可以要求孩子在做作业时，将草稿本放在一旁备用，让孩子将第一遍演算过程写在一页纸的左边，等做完去检查的时候，如果是比较复杂的计算，就可以让孩子在右边的空白处再做一遍演算。
同时我们还要注重培养孩子的记忆力。比如等孩子做完检查后，家长可以让他合起作业本，让他说一说做的题中，哪几道是他印象比较深刻的。如果孩子一道题都说不出来，那说明孩子没有认真地做检查。
徐老师说，乐于思考勤于练习便是学好数学的两个“法宝”。怎样才是“勤于练习”呢？如果你回答“题海战术”，那可不对。因为挑题也是有讲究的。家长在帮孩子挑题的时候可以分类。比如第一个月先练习填空题，家长可以选几张卷子和孩子一起分析那些填空题的思路和方法。在与孩子交流的过程中注意孩子的表现，如果孩子一眼看过去就知道怎么做，这样的题就可以先放一放。如果孩子看完之后，有些犹疑或者看了好几遍都不会做，这样的题便可以让他重点做做看。在做题中遇到困难时，要鼓励孩子去请教老师，并教给孩子正确的提问方式，让孩子告诉老师自己具体做到了哪一步，而不是直接说自己不会做。这样老师就能更好地了解孩子的问题所在。
上课认真听讲很重要。那怎么做才能更好的听讲呢？
一、首先要学会听老师讲的概念以及整个推理过程；
二、去听今天学的新知识和昨天学到的有什么区别和联系；
三、要听老师对典型题目的分析过程，了解不同的思维切入点和解题方法；
四、利用空闲的时间快速记笔记。记住，不需要把老师说的每个字都记下来，只要记下这堂课的主要内容就好。
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来源：云广记者李力 实习记者王海娇
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