高考语文语用考点：用词不规范之生造词

1、单音词 单音词

这两个单音词必须同义。“谈讲”由同义的“谈”和“讲”拼凑而成，“望瞧”由“望”和“瞧”组成，还有“愉乐”“欢悦”等。

2、双音词 双音词

从两个意义相同或相近的双音词中各选一个语素组合而成，这是生造词构词的主要方式，如“狡奸”“体惦”“憎愤”“抗斗”“焦愁”“劝拦”“感佩”等，前后两部分意思相同或相近。

3、成语/词组—双音词

将成语或词组随意压缩成一个双音词，如“培教”“融贯”分别由“培养和教育”和“融会贯通”的压缩而成。

4、随意颠倒双音节词素

将已存在的双音节词的前后顺序颠倒过来，“述叙”“述阐”“路道”“刻雕”“行施”“涉跋”等。

5、直接生造

对现代汉语中已经存在此意思的词不管不顾，直接生造另一个词，如“重气”和“粗气”同义，“普盖”和“覆盖”同义。