这个问题的关键，不是“家长是否有义务给零花钱”或者“零花钱给多少”，而是你和孩子在零花钱这个事情上，有没有共识。如果没有共识，哪怕你给得再多，孩子也可能嫌少。
你要和孩子在“需要花多少钱”和“钱花在哪里”方面达成共识。你可以和孩子聊：ta在日常生活的哪些地方需要用到钱，比如零食、通勤、攒钱买球鞋等。
聊的时候，你可以这么说“我们来谈谈，怎样搞定零花钱，能让你满意，我舒服。”
不要带着“孩子花的都是我的钱”的老板心态，去和孩子沟通。零花钱是孩子的成长和生活中的正常成本。以“出钱人”自居，会让孩子觉得自己“被管制被约束”，让你“出钱了还不落好”，不利于达成共识。
前期多规定，后期少干预。同为家长，我的建议是：零花钱，你愿意给多少、能给多少是你的事。同样，在规则允许的范围内，孩子花多少、怎么花是他的事。
你要和孩子一起制定出清晰的“零花钱管理规则”。规则需要包括：
谁来给零花钱？每个月/每周给多少？
什么事件不纳入零花钱支付的范畴？比如在我家，只要是买书，就由我全额付费，不占我儿子零花钱的份额。
在什么情况下可以提前支取？孩子应急的钱怎么管理？
零花钱绝对不能用在哪些地方？在我家，绝对不能用在“雇佣他人”这件事上。比如不能用零花钱让别人帮自己写作业。
零花钱会不会纳入惩罚措施等。
7. 注意了，在定规则的时候，不要只设定孩子的规则，而要同时设定家长的规则，特别是家长会不会干涉“孩子花零用钱”。
8. 有个孩子用省了一年的零花钱，买了个家长当初不肯买的游戏机。家长气得把游戏机砸了，结果孩子一个多月没理他。在这件事里，错的其实是家长，因为家长没有遵守“少干预”的规则。
9. 对孩子来说，零花钱的使用，哪怕是错误地使用，都是宝贵的经验。一个孩子能攒一年钱买游戏机，这件事本身就挺励志的。
10. 如果出现了孩子需要紧急用钱的情况，你可以用“维持孩子的正常生活”为原则。 比如孩子的钱包被偷了，你给钱孩子，保障安全、别饿着冻着；而未必像有些家长那样，孩子丢了多少钱就重新给他打回去，甚至还要多打些钱安慰他。
11. 你可以用电子支付的形式，给孩子零花钱，并设定：每日代付限额、定期转账、单笔交易上限等。这样能更好地管理好零花钱，和交易跟踪。
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