2011年工作的总体思路：全面贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，坚持“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”的宗旨，以改革创新为动力，以队伍建设为保障，以提高质量为核心，深入开展“三力”建设年活动，在抓落实上下功夫，在抓创新上做文章，在抓品牌上求突破，推进全区教育均衡发展。
任务目标：
——3至学龄前幼儿入园率达92%以上，学前一年儿童教育普及率达99.9%；小学、初中适龄人口入学率分别达100%和99%以上，小学、初中在校生巩固率分别达100%和99%以上；7-15周岁残疾儿童少年接受义务教育达95%以上；高中段入学率达93%以上。
——制定实施东港教育“十二五”发展规划，促进义务教育均衡发展，统筹各类教育协调发展。
——提高课程实施水平和教育教学质量，高考及高中、初中学业考试水平全市领先。
——创建1-2处省、市级规范化学校，2处省级教学示范校，1处省级示范园，2处市级一类园、示范园，3-5处市级文明示范校、办学水平优秀学校。
——服务全区经济发展大局，超额完成区里安排的对上争引和招商引资任务。
——全区学校师生平安、校园安宁、教育稳定。
主要工作措施是，实施7项工程，抓好20项具体工作。
一、实施“中小学校舍安全工程”和“学校标准化建设工程”，保障教育优先发展
1.推进中小学校舍安全工程。按照五年规划的年度目标要求，加固校舍6270平方米，新建校舍27671平方米，完成当年新增维修改造任务。
2.加强学校标准化建设，提高教育条件装备水平。抓好实验室和教育信息化示范学校创建工作，提高教学设施设备使用效益。加大体卫艺器材配备力度，满足正常开展体育卫生艺术教学、活动的需要。为全区中小学配备优质图书，加强图书室管理，充分发挥图书室效益，引导学生养成良好的读书习惯。成立教育用品装备中心。实施校园广播与英语听力训练测试系统建设，以及中小学照明系统改造。
3.实施农村中小学“211工程”。落实规划任务，确保工程建设资金和进度，利用环保能源，改善农村中小学卫生和生活条件。
二、实施“中小学布局调整工程”和“城区薄弱学校改造工程”，促进教育均衡发展
4.优化中小学布局。制定并组织实施全区“十二五”中小学布局调整规划，以撤点并校为重点，按照“高中学校向城区集中，初中向镇驻地集中，小学向社区集中”的整体思路，采取“撤、并、建”相结合的措施，实现教育资源优化配置。
5.深化联合办学的举措。加强对联合办学学校的指导，创新合作形式，完善运行机制，深化合作领域，使联合办学的举措落到实处。开展联合办学专题交流研讨活动。建立城区学校支援农村学校、强校支援弱校机制，鼓励优秀教师、校长校际间合理流动。
6.改造薄弱学校、加强重点学校建设。实施日照街道一小、陈疃中心小学、涛雒中心初中等一批城乡学校建设、改造工程。
7.规范招生秩序。严格执行划片招生、就近入学政策，缓解择校压力。
三、实施“教育质量提升工程”，推动教育优质发展
8.加强德育工作。开展爱国主义、理想信念、遵纪守法、文明诚信教育。组织好建党90周年青少年“历史的选择”读书教育活动。完善小学、初中、高中基础性发展目标评价，促进学生全面发展。加强青少年校外教育活动实践基地建设。推进家长学校建设。
9.深化习惯养成教育。深化习惯养成教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和其他行为习惯。按照《东港区中小学生行为规范细则》和《东港区幼儿习惯养成教育指导手册》的要求，完善督查制度，建立长效机制。召开幼儿园习惯养成教育经验交流会。
10.落实课程方案，推进素质教育。落实国家课程方案，开全课程，开足课时。积极开发、建设多样性、可供学生选择的校本课程，完善高中选修课走班制教学办法，大力开展综合实践活动课教学和兴趣小组活动，满足学生个性发展的需求。加强国防教育、健康教育、心理健康教育和体育、卫生、艺术工作，重视学校常见病和传染病的防治工作。举办全区中小学田径运动会、中学生篮球比赛。
11.改革课堂教学，提高教学质量。深化课堂教学改革，改变僵化的课堂教学模式和教学方法，加强学生自主学习和教师教学方式的研究，全面推进启发式、探究式教学，培养学生动手、动口、动脑能力。建立平等、民主、和谐的新型师生关系，活跃课堂气氛，加强与学生的沟通交流。严格落实学校领导干部任课的规定，继续推行单元主题集体备课制度、领导干部集体调研课制度。广泛开展校本教研活动，抓好国家、省、市、区重点课题的研究和先进教科研成果推广。加强学业考试和高考研究与指导，确保高中、初中学业考试和高考成绩稳步提高。
12.统筹各类教育协调发展。大力发展职业教育，扩大职业学校招生数量，提高职、普比例，不断改善办学条件，提高办学水平。大力开展师生技能练兵活动，加强学生的技能培养，在省、市学生技能大赛上争创奖牌。落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，实施幼儿园布局调整规划和学前三年行动计划，扩大公办学前教育资源，推进中心园建设与管理。坚持审批、年检制度和镇村一体化管理模式，规范办园行为。加强师资培训，扩大公办幼儿教师比例，改善师资水平。加大对民办学校的管理力度，严把准入关，进一步完善防范民办学校办学风险的机制。做好电大招生和教学工作。成人教育抓好“阳光工程”实施。
四、实施“名师名校长培养工程”，确保教育可持续发展
13.加强师德建设。深入开展“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”主题教育活动，健全和完善师德师风建设的各项规章制度，建立长效机制，继续评选表彰一批师德标兵。
14.促进教师专业成长。建立完善教师专业成长档案。加强教师培训，本着以考促学、以赛促练的原则，广泛开展多种形式的教师基本功比赛、学科知识考试、课堂教学比武等活动。重视青年教师的培养，定期开展对青年教师的政治思想、职业道德、教学业务以及基本功技能等培训活动，积极创设有利于青年教师成长的良好环境。加强骨干教师队伍建设，有梯次的层层开展培养、培训和选拔，有计划、有步骤地培养一批教育教学的名师和专家。
15.加强教育干部队伍建设。按照《教育干部聘任管理暂行办法》，建立教育干部档案，对学校领导班子进行跟踪考核，健全培养、使用、考核机制，定期对全区教育干部进行学年度考核和任期内的述职、述廉、评议工作。加大学校领导干部培养培训和交流任职力度，鼓励校长积极参加研修培训，促进校长专业化成长。暑假期间，继续对校长进行学年度考核和评议，根据考核结果进行适当交流。加强学校后备干部的培养，建立教育后备干部管理档案，逐步提高女干部在教育干部队伍中的比例。
16.创新队伍管理体制机制。认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，进一步修订、完善绩效工资发放办法，不断健全教师业绩考核办法，构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度。完善教师补充和流动机制。改革职称评聘终身制，进一步完善教师专业技术岗位分级竞争聘任办法。
五、实施“平安和谐教育创建工程”，保障教育健康发展
17.提高精细化管理水平，创建特色学校。认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》，规范办学行为。抓好常规管理，重视过程管理，实现管理的精细化、无缝隙。加强校园文化建设，推进特色学校创建工作，制定切实可行的创建规划，以特色创建推动学校内涵发展。强化教育督导的考核评价功能。
18.加强党风廉政和行风建设。实行党风廉政建设责任制和领导干部问责制，加强对教干教师的思想政治和廉洁教育。深入开展“法律进校园”、“廉政文化进校园”创建活动。继续推行教育内部行评。严格财务管理，推行校务、财务公开。严格执行政府采购制度，切实加强学校后勤管理和财务审计工作，推进节约型学校建设。坚持依法治教，民主管理，认真做好工会、教代会、妇女和计划生育等工作。
19. 深入开展“三力”建设年活动。按照全区推动新的一轮思想解放、开展“三力”建设年活动的要求，科学制定实施方案，加强领导，周密组织，与推进具体工作相结合，确保实效。加强机关自身建设，进一步加强和改进机关作风，加强机关理论学习和调查研究工作，建立和完善工作制度、管理机制和考核奖惩办法，切实提高机关工作水平和服务质量。
20.扎实做好安全和信访稳定工作。深入开展“平安和谐校园”、“星级平安校园”等创建活动，加强学校安全管理，建立健全安全教育和安全工作管理制度，强化安全管理责任制和责任追究制。制定各类应急预案并定期演练，完善安全隐患排查整治机制，加强有效预防。认真做好信访稳定工作。保持教育系统安全稳定、文明和谐的良好局面。
二〇一一年一月二十日
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