【站前风采】小小的集体 大大的爱 ——南昌市站前路学校红谷滩校区开展“我的治班锦囊妙计”系列活动

赵琳

南昌市站前路学校红谷滩校区三（2）班班主任兼语文教师

班级宣言：良好的习惯是成功的保证。

人生格言：不知则问，不能则学。

巴特曾说：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也能消融。

心中有爱的小举动

家长们常说“只有老师说的话才管用”。其实，这是鉴于孩子的向师性，可是这样很容易让教师和孩子之间产生距离感。怎样才能够让班主任和孩子们的心走得更近一些呢？赵老师秉承关爱学生的理念，采取了有爱的方式，跟着小编一起去看一看吧！

早晨，她会走到孩子们的身边摸摸他们的小手是否冰凉；下午，她会给孩子们的保温杯续上热水；课间，她会拿起一支护手霜轻轻涂抹在孩子们干燥的小手上……一个个小小的举动，搭建起了一座“爱的桥梁”。

当家长向赵老师反映孩子的一些问题时，她不直接以老师的身份告诉孩子：“你不能这样做，你应该这样做。”而是选择拉起孩子的手，轻声询问孩子的想法，再采用她们能够接受的方式进行引导，让孩子感受到被理解、被肯定、被关心。

分享爱意的小仪式

生活需要仪式感。学习过程中，孩子们总会有些许疲惫；学校生活中，总会遇上不同的问题。教师对孩子们有要求，孩子们对教师也是如此。一次“说说你的心里话”主题班会，孩子们把自己想说的话写在纸上，而她也用孩子们喜欢的语言一封封地回复。用文字进行心灵的沟通，温暖了每个孩子的心。

每逢孩子们的节日，每次期末放假前，一份份承载着满满祝福的小礼物，一次次赠送礼物的小仪式，带给孩子的不仅是内心的富足，更给他们留下了快乐的回忆。

懂得感恩的小集体

有爱的教育，培养有爱的人。孩子们在“爱”中学会关爱同学，学会感恩师长。一个有爱的集体，成就了每一个心怀感恩的孩子，这就是有爱、懂爱的三（2）班。