普遍存在于中小学生中的10种不良习惯

    1、粗心马虎：

    粗心大意，马虎粗糙。在各种练习中经常犯低级错误，总出现丢写、错写等非常不应该错的错误。

    2、磨蹭拖沓：

    做事总是拖拉，不知道雷厉风行。往往表现不够专注也不能持久，写作业时总爱边写边玩。

    3、盲目无序（学习）：

    不懂得也不会合理计划、安排或组织学习活动，不知道如何正确开展练习、复习、预习等学习活动，往往总觉得自己什么都会了但在考试中却不理想。

    4、随意杂乱（生活）：

    做事缺乏条理，虎头蛇尾。学习及生活用品随意放置，丢三落四，经常东找西找，生活自理能力差，学习上效率表现也很低。

    5、懒散任性：

   个性不稳定，易受干扰。上课时往往不能集中注意力，随便讲话，小动作多。容易迷恋上网等不良嗜好。

    6、依赖对立：

   不能或不愿意独立完成自己的事情，总想家长介入或帮助。出了问题也不积极应对。个性矛盾，多懦弱缺乏激情和勇气，往往又非常敏感和焦躁，很容易与家长顶牛、对撞。

    7、被动应付：

    需在家长或老师督促才肯学习，不能主动积极完成作业，有时甚至抄袭或不交作业。学业上有问题也不爱提问。

    8、狭隘刻板：

    学习策略多死记硬背，缺乏思路，灵活度不够，抓不到要点难点，虽然很努力但成绩不好。

    9、浮躁毛糙：

    上课一听就以为懂了，其实没有真明白；有些题目一看简单就省略不做，可是一做往往就不会；拿到题目不审就去做，没有良好的解题作风；作业一多就烦，家长一说就烦，眉毛总爱扭到一起。考试发挥不稳定，经常会失常。

    10、爱找借口：

    凡事出了问题总爱找借口，爱说：“我以为”，“如果”，“本来”，“要不是”，“没有办法”，“没想到”，“反正”，“我保证”，“以后注意”等，或者干脆说：“我不知道。”

    结论分析：“性格决定命运，思路决定出路，细节决定成败，态度决定输赢”。任何一条现象，都会对学生的学习产生非常深刻的负面影响。 

针对以上十点不良习惯，家长，老师需要长时间进行跟踪式教育，不断说出他们的缺点以及危害，并从细节入手，方法入手使之养成良好的习惯，并持之以恒，方能见效。